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    （1）数学公式=______           
    （2）（-8）-（-8）=______．

    解：（1）-（+）=-；

    （2）（-8）-（-8）=-8+8=0．
    故答案为：-；0．
    分析：（1）根据相反数的定义解答；
    （2）根据有理数的减法，减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．
    点评：本题考查了有理数的减法，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．
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    比较大小：-数学公式________-数学公式；-数学公式________-2.7．

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    因式分解：
    （1）a3-16a
    （2）（a2+4）2-16a2
    （3）a2+a-6
    （4）x2-4y2-3x+6y．

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    某同学在计算一个多项式乘以-3x2时，因抄错运算符号，算成了加上-3x2，得到的结果是x2-4x+1，那么正确的计算结果是多少？

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    已知：a=-数学公式时，求：数学公式的值．

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    分解因式：4a2b+10ab2=________．

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    有这样一道题：“当a=2011，b=-2012时，求多项式7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+2011的值．”
    小明说：本题中a=2011，b=-2012是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中含有a和b，不给出a，b的值怎么能求出多项式的值呢？
    你同意哪名同学的观点？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若数学公式是二元一次方程2x-y=3的一个解，则k的值是


    1. A.
      -1
    2. B.
      0
    3. C.
      1
    4. D.
      2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知（2x-y）2+数学公式=0，求4x2y-4x2y2-2xy2的值．

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