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    2、-2+3-4=+
    3
    -
    2
    -
    4

    =+
    3
    -（
    2+4
    ）
    =+
    3
    -
    6

    =
    -3
    ．
    分析：根据加法的交换律、结合律进行填空．
    解答：解：-2+3-4=+3-2-4
    =+3-（ 2+4）
    =+3-6
    =-3．
    点评：本题考查了有理数的加减混合运算，关键是运用加法的交换律、结合律，使运算简便．
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    14、若你每天都用8小时来学习，则3年时间你学习的时间为
    525600
    分钟（一年按365天计算）．

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    观察下面一列数，探求其规律：
    -1，
    1
    2
    ，-
    1
    3
    ，
    1
    4
    ，-
    1
    5
    ，
    1
    6
    ，…
    （1）请问第7个，第8个，第9个数分别是什么数？
    （2）第2004个数是什么如果这列数无限排列下去，与哪个数越来越接近？

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    23、先化简，再求值：3（5a2-4ab+3b2）-2（10a2-2ab+4b2），其中a，b满足|a-1|+（b+2）2=0

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    5、从一个直径为12cm的圆柱形茶壶向一个直径为6cm，高12cm的圆柱形茶杯倒水，茶杯中水满后，茶壶中水的高度下降了
    3
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）当a＞0时，a，
    1
    2
    a，
    2
    3
    a，-2a，3a，由小到大的排列顺序为
     
    ．
    （2）当b＜0时，a+2b，a+b，a-b，a-2b，a，由小到大的顺序为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程-6x=3，两边都除以-6，得（　　）
    A、x=2
    B、x=-2
    C、x=
    1
    2
    D、x=-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数
    		5
    ，0.
    . ．
    31
    ，3π，
    1
    7
    ，0.211211121111…（每两个“2”之间依次多一个“1”），
    38
    中，无理数的个数为（　　）
    A、1个B、2C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4、某班一个小组七名同学在为地震灾区“爱心捐助”活动中，捐款数额分别为：10，30，40，50，15，20，50（单位：元）．这组数据的中位数是
    30
    （元）．

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