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如图,若直线AB与直线CD交于点O,OA平分∠COF,OE⊥CD.

(1)写出图中与∠EOB互余的角;

(2)若∠AOF=30°,求∠BOE和∠DOF的度数.

(1)∠COA,∠FOA,∠BOD;(2)60°. 【解析】试题分析:(1)由于OA平分∠COF和∠COA与∠BOD是对顶角,得到∠COA=∠FOA=∠BOD,根据垂直定义有∠EOB+∠BOD=90°,根据互为余角的定义即可得到结论;(2)由(1)知∠COA=∠FOA=∠BOD=30°,由平角的意义可求得∠DOF,根据垂直定义可求得∠BOE. (1)【解析】 ∵OA平分∠COF, ∴...
练习册系列答案
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如果一个多项式与m2﹣2n2的和是5m2﹣3n2+1,求这个多项式.

4m2﹣n2+1 【解析】试题分析:根据一多项式与的和是,利用两多项式的和减去已知多项式求出未知多项式即可. 试题解析: 所以这个多项式为

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如图,已知△ABC≌△EDF,点F,A,D在同一条直线上,AD是∠BAC的平分线,∠EDA=20°,∠F=60°,则∠DAC的度数是(  )

A. 50° B. 60° C. 100° D. 120°

A 【解析】根据全等三角形的性质求出∠B=∠EDF=20°和∠C=∠F =60°,根据三角形内角和定理求出∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=100°,根据角平分线定义求出∠DAC=∠BAC=50°, 故选:A.

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观察一列单项式:﹣x,4x2 , ﹣9x3 , 16x4 , …,则第n个单项式是________

(﹣x)nn2 . 【解析】系数依次为﹣1,4,﹣9,16,﹣25,…, x的指数依次是1,2,3,4,5, 第n个单项式为:(﹣x)nn2 , 故答案为:(﹣x)nn2 .

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下列计算结果中等于3的数是( )

A. |﹣7|+|+4| B. |(﹣7)+(+4)| C. |+7|+|﹣4| D. |(﹣7)﹣(﹣3)|

B 【解析】A. |﹣7|+|+4|=7+4=11,不符合题意;B. |(﹣7)+(+4)| =3,符合题意;C. |+7|+|﹣4| =7+4=11,不符合题意;D. |(﹣7)﹣(﹣3)|=|-7+3|=4,不符合题意, 故选B.

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解下列方程

(1) +1; (2) =3.

(1)x=-;(2) x=5. 【解析】试题分析:按照解一元一次方程的步骤解方程即可. 试题解析:

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方程(a-2)x|a|-1+3=0是关于x的一元一次方程,则a=____.

-2 【解析】试题解析:根据一元一次方程的定义,可得: 解得: 把代入方程得: 解得: 故答案为:

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解方程:(1)-=1;(2)x-=2-.

(1)x=-3;(2)x=1 【解析】试题分析:(1)先把方程两边乘以6得到2(2x+1)-(5x-1)=6,然后去括号、移项、合并同类项得到-x=3,然后把x的系数化为1即可; (2)先把方程两边乘以6得到6x-3(x-1)=12-2(x+2),然后去括号、移项、合并同类项得到5x=5,然后把x的系数化为1即可. (1)去分母,得:2(2x+1)-(5x-1)=6, 去括...

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某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间x(单位:小时)进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数直方图和扇形统计图:

根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)补全频数直方图;

(2)求扇形统计图中m的值和E组对应的圆心角度数.

(1)补图见解析;(2)14.4°. 【解析】试题分析: (1)由B组有21人和B组占抽查学生总数的21%可计算出被抽查学生的总数,由总数减去A、B、C、E各组的人数可得D组的人数,即可补全频数直方图; (2)由(1)中计算得到的总人数结合C组人数为40人,即可计算出C组占总数的百分比,从而得到:“m”的值;由E组人数4除以总人数再乘以360°即可得到扇形统计图中E组所对应的圆心...

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