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    如果a>ab 且a是负数，那么b的取值范围是________________．

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    相关习题

    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学下册7.2坐标方法的简单应用第二课时同步测试卷 题型：单选题

    已知线段CD是由线段AB平移得到的，点A（﹣1，4）的对应点为C（4，7），则点B（﹣4，﹣1）的对应点D的坐标为（　　）

    A. （1，2） B. （2，9） C. （5，3） D. （﹣9，﹣4）

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级下册数学章末复习：第6章实数 题型：填空题

    如图，数轴上的两个点A，B所表示的数分别是a，b，在a＋b，a－b，ab，|a|－|b|中，是正数的有____个．

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    科目：初中数学 来源：2018年春苏科版七年级下册数学同步练习：10.3解二元一次方程组 题型：单选题

    二元一次方程组 的解满足2x－ky=10，则k的值等于（ ）.

    A. 4 B. －4 C. 8 D. －8

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    科目：初中数学 来源：人教版 七年级下册 第九单元9.11 不等式的性质 同步练习 题型：解答题

    阅读下列材料：

    解答“已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，试确定x+y的取值范围”有如下解法：

    解∵x﹣y=2，∴x=y+2

    又∵x＞1，∴y+2＞1．

    ∴y＞﹣1．

    又∵y＜0，∴﹣1＜y＜0． …①

    同理得：1＜x＜2． …②

    由①+②得﹣1+1＜y+x＜0+2

    ∴x+y的取值范围是0＜x+y＜2

    请按照上述方法，完成下列问题：

    （1）已知x﹣y=3，且x＞2，y＜1，则x+y的取值范围是 ．

    （2）已知y＞1，x＜﹣1，若x﹣y=a成立，求x+y的取值范围（结果用含a的式子表示）．

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    科目：初中数学 来源：人教版 七年级下册 第九单元9.11 不等式的性质 同步练习 题型：单选题

    5名学生身高两两不同，把他们按从高到低排列，设前三名的平均身高为a米，后两名的平均身高为b米．又前两名的平均身高为c米，后三名的平均身高为d米，则（　　）

    A. > B. > C. = D. 以上都不对

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    科目：初中数学 来源：北京市房山区2017-2018学年度第一学期九年级终结性检测试卷 题型：解答题

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=4,CD⊥AB于D，P是线段CD上一个动点，以P为直角顶点向下作等腰Rt△BPE,连结AE,DE.

    (1)∠BAE的度数是否为定值？若是，求出∠BAE的度数；

    (2)直接写出DE的最小值。

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    科目：初中数学 来源：北京市房山区2017-2018学年度第一学期九年级终结性检测试卷 题型：填空题

    如图所示，⊙O的半径为5，AB为弦，OC⊥AB，垂足为E，如果CE=2，那么AB的长是

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    科目：初中数学 来源：武汉二中2017-2018上学期期中考试九年级数学试卷 题型：单选题

    将二次函数y＝x2的图象向右平移1个单位，再向上平移2个单位后，所得图象的函数表达式是（ ）

    A. y＝(x－1)2＋2 B. y＝(x＋1)2＋2 C. y＝(x－1)2－2 D. y＝(x＋1)2－2

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