阅读下面材料:
在数学课上,老师提出利用尺规作图完成下面问题:
已知:△OAB.
求作:⊙O,使⊙O与△OAB的边AB相切.
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小明的作法如下:
如图,①取线段OB的中点M;以M为圆心,MO为半径作⊙M,与边AB交于点C;
②以O为圆心,OC为半径作⊙O;
所以,⊙O就是所求作的圆.
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请回答:这样做的依据是__________________________________________________.
圆的定义,直径的定义,直径所对的圆周角为90°,到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上,经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. 【解析】∵要作出线段OB的中点M, ∴需作线段OB的垂直平分线,交OB于点M, ∴OM=MB(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等); ∵以M为圆心,MO为半径作⊙M(圆的定义), ∴OB是⊙M的直径(直径定义), ...科目:初中数学 来源:安徽省2017-2018学年度七年级第一学期人教版数学期末自测试卷(二) 题型:单选题
张东同学想根据方程10x+6=12x-6编写一道应用题:“几个人共同种一批树苗,________,求参与种树的人数.”若设参与种树的有x人,那么横线部分的条件应描述为( )
A. 如果每人种10棵,那么缺6棵树苗;如果每人种12棵,那么剩下6棵树苗未种
B. 如果每人种10棵,那么剩下6棵树苗未种;如果每人种12棵,那么缺6棵树苗
C. 如果每人种10棵,那么剩下6棵树苗未种;如果每人种12棵,也会剩下6棵树苗未种
D. 如果每人种10棵,那么缺6棵树苗;如果每人种12棵,同样也是缺6棵树苗
B 【解析】分析方程可知选用的等量关系是该批树苗的棵树不变,再分析方程的左、右两边的意义,即可得出结论. 【解析】 ∵列出的方程为10x+6=12x-6, ∴方程的左、右两边均为这批树苗的棵树, ∴方程的左边为如果每人种10棵,那么剩下6棵树苗未种;方程的右边为如果每人种12棵,那么缺6棵树苗. 故选B.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:辽宁省2018届九年级(上)期末模拟数学试卷 题型:填空题
计算:
=________
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年第一学期初三数学期末试卷 题型:解答题
在平面直角坐标系xOy中,点P的横坐标为x,纵坐标为2x,满足这样条件的点称为“关系点”.
(1)在点A(1,2)、B(2,1)、M(
,1)、N(1,
)中,是“关系点”的为 ;
(2)⊙O的半径为1,若在⊙O上存在“关系点”P,求点P坐标;
(3)点C的坐标为(3,0),若在⊙C上有且只有一个“关系点”P,且“关系点”P的横坐标满足-2≤x≤2.请直接写出⊙C的半径r的取值范围.
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年第一学期初三数学期末试卷 题型:解答题
一个二次函数图象上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如下表:
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(1)求这个二次函数的表达式;
(2)求m的值;
(3)在给定的直角坐标系中,画出这个函数的图象;
(4)根据图象,写出当y<0时,x的取值范围.
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年第一学期初三数学期末试卷 题型:填空题
有一个反比例函数的图象,在第二象限内函数值随着自变量的值增大而增大,这个函数的表达式可能是(写出一个即可):________________.
答案不唯一,k<0即可 【解析】∵反比例函数的图象的一个分支在第二象限, ∴在反比例函数中, , ∴这样的函数不是唯一的,只要即可,如: .查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017-2018学年第一学期初三数学期末试卷 题型:单选题
如图,在△ABC中,点D,E分别为边AB,AC上的点,且DE∥BC,若AD=4,BD=8,AE=2,则CE的长为 ( )
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A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
B 【解析】∵在△ABC中,点D,E分别为边AB,AC上的点,DE∥BC, ∴, 又∵AD=4,BD=8,AE=2, ∴, ∴ 4EC=16, ∴EC=4. 故选B.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:江苏省南通市崇川区2015-2016学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题
如图,ΔABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于点D.若∠A=40°,则 ∠DBC=_____°.
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科目:初中数学 来源:北京市2017-2018学年第一学期初二数学期中试卷及答案 题型:单选题
已知图中的两个三角形全等,则∠1等于( )
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A. 72° B. 60° C. 58° D. 50°
C 【解析】 由图像可得:△ABC≌△DEF, ∴∠A=∠D=50°,∠C=∠F=72°, ∴∠1=180°-50°-72°=58°. 故选C.查看答案和解析>>
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