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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、如图，在3×3的正方形网格中，∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=
    225°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、如果9x2+kx+25是一个完全平方式，那么k的值是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、如图a，△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形，且有一个公共顶点C，连接AF和BE．
    （1）线段AF和BE有怎样的大小关系？请证明你的结论；
    （2）将图a中的△CEF绕点C旋转一定的角度，得到图b，这时（1）中的结论还成立吗？作出判断并说明理由；
    （3）若将图a中的△ABC绕点C旋转一定的角度，请你画出一个变换后的图形（草图即可），（1）中的结论还成立吗？作出判断不必说明理由；
    （4）根据以上证明、说理、画图，归纳你的发现．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个菱形两条对角线的和是10cm，面积是12cm2，则菱形的周长
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    代数式3x2-4x+6的值为9，则x2-
    4
    3
    x    +6的值为（　　）
    A、7B、18C、12D、9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，点P从A点开始沿AC边向点C以1m/s的速度运动，在C精英家教网点停止，点Q从C点开始沿CB方向向点B以2m/s的速度移动，在点B停止．
    （1）如果点P、Q分别从A、C同时出发，经几秒钟，使S△QPC=8cm2；
    （2）如果P从点A先出发2s，点Q再从C点出发，经过几秒后S△QPC=4cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、某家准备生产学生校服的服装厂，为了解初中学生的穿校服的主要型号，以便根据学生的需求组织生产，于是对某校作了一次调查，随机抽取40佝学生的衣服型号如下：
    95   110  120  100  110  115  105  105  105  110
    100  105  95   110  100  110  120  110  95   115
    115  110  100  105  120  115  110  105  110  105
    110  100  115  110  105  115  110  95   120  100
    （1）请在答题卷中将上述数据用下列频率分布表整理出来，并补全哪图所示频率分布直方图；
    （2）该服装厂准备生产1200套校服，那么预计100公分的校服要生产多少套？从统计图表中你还获取哪些信息？请写出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=-x2+2x+c的对称轴是直线（　　）
    A、x=2B、x=-2C、x=1D、x=-1

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