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    甲、乙二人共解方程组由于甲看错了方程①中的m值，得到方程组的解为；乙看错了方程②中的n的值，得到方程组的解为．试求代数式m2＋n2＋mn的值．

    答案：
    解析：

    　　依据题意，为方程②的解，有2×(－3)－(－2)n＝－3，∴n＝；

    　　为方程①的解，有(－5)m＋2×2＝－6，∴m＝2；则m2＋n2＋mn＝22＋()2＋2×＝


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    信息一：甲、乙两班共捐款1352元．
    信息二：甲班平均每人捐款16元，乙班平均每人捐款的钱数是甲班捐款钱数的
    34
    ．
    信息三：甲班与乙班共有96人．
    请根据以上三条信息，求出甲、乙两班各捐款多少元？

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    （1）一批零件共420个．若甲先做2天，乙加入合作，再做2天完成；若乙先做2天，甲加入合作，再做3天完成．求甲、乙二人平均每天能制作多少个零件？
    （2）如图，用火柴棍连续搭建三角形和正方形，如果搭建三角形和正方形共用了77根火柴，并且三角形的个数比正方形的个数少5个，那么一共连续搭建三角形和正方形各多少个？
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    列方程组解应用题．
    （1）一批零件共420个．若甲先做2天，乙加入合作，再做2天完成；若乙先做2天，甲加入合作，再做3天完成．求甲、乙二人平均每天能制作多少个零件？
    （2）如图，用火柴棍连续搭建三角形和正方形，如果搭建三角形和正方形共用了77根火柴，并且三角形的个数比正方形的个数少5个，那么一共连续搭建三角形和正方形各多少个？

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