如图所示,田村有一口呈四边形的池塘,在它的四个角A、B、C、D处均种有一棵大核桃树.田村准备开挖鱼池建养鱼池,想使池塘面积扩大一倍,又想保持核桃树不动,并要求扩建后的池塘成平行四边形形状,请问田村能否实现这一设想?若能,请你设计并画出图形;若不能,请说明理由.
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解:如图连结AC和BD交于O,分别以AB、BC、CD、DA为对角线,向外画平行四边形AOBF,平行四边形BOCG,平行四边形CDDH,平行四边形DOAE,就可以得到符合条件的平行四边形EFGH.
思路分析:这是一道根据平行四边形的特征和识别方法,以及平行四边形是中心对称图形的特点,考查学生动手设计能力的开放型试题,考虑扩建后的池塘面积扩大一倍,又要形成平行四边形,且核桃树不动,这样的图形设计方案只能连结AC和BD交于O,将原池塘分割成四块,分别以AB、BC、CD、DA为对角线,向外画四个平行四边形即可. |
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点评:实际上,同学们在完成本题时,考虑到要形成平行四边形,且核桃树不动,很容易考虑过A、C作平行线,过B、D作平行线,得到一个平行四边形,且保证核桃树不动,但在考虑扩建后的面积要成为原池塘面积的2倍时,发现无法说明两个图形的面积关系,考虑到是两倍,因而考虑平行四边形对角线把平行四边形分成两个全等的三角形,从而采取解答中的方法. |
科目:初中数学 来源:新课程学习手册 数学 八年级(下) 配人教课标版 题型:059
如图所示,田村有一口呈四边形的池塘,在它的四个角A,B,C,D处均有一棵大核桃树,田村准备开挖池塘养鱼,想使池塘面积扩大一倍,又想保持核桃树不动,并要求扩建后的池塘成平行四边形形状,请问田村能否实现这一设想,若能,请你设计画出图形,若不能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源:新课标 读想练同步测试 七年级数学(下) 北师大版 题型:068
如图所示,田村有一口呈四边形的池塘,在它的四个角A、B、C、D处均种有一棵大核桃树.田树准备开挖池塘建养鱼池,想使池塘面积扩大一倍,又想保护核桃树不动,并要求扩建后的池塘成平行四边形形状,请问田村能否实现这一设想?若能,请你设计并画出图形;若不能,请说明理由(画图要保留痕迹,不写画法).
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科目:初中数学 来源:同步题 题型:操作题
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