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    先化简，再求值：(a2b＋ab)÷，其中a＝＋1，b＝－1.

    ab，2 【解析】试题分析：首先把分式进行化简，然后计算分式的除法，最后代入a、b的值计算即可． 试题解析：【解析】 原式＝ab(a＋1)·＝ab． 当a＝＋1，b＝－1时， 原式＝(＋1)( －1)＝2．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：山东省临沂市经济开发区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型：填空题

    如图，已知点P是射线ON上一动点（即P可在射线ON上运动），∠AON=45°，当∠A=________时，△AOP为等腰三角形．

    三、解答题（共60分）

    45°或67.5°或90° 【解析】试题解析： ①是顶角时， ②是顶角时， ③是顶角时， 综上所述， 所有可能的度数为：45°或67.5°或90°. 故答案为：45°或67.5°或90°.

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    科目：初中数学 来源：人教版八年级下册数学第20章数据的分析单元检测卷 题型：填空题

    超市决定招聘广告策划人员一名，某应聘者三项素质测试的成绩如表：

    测试项目
     

    创新能力
     

    综合知识
     

    语言表达
     

    测试成绩（分数）
     

    70
     

    80
     

    92
     

    将创新能力、综合知识和语言表达三项测试成绩按5：3：2的比例计入总成绩，则该应聘者的总成绩是 分．

    77.4． 【解析】试题分析：根据该应聘者的总成绩=创新能力×所占的比值+综合知识×所占的比值+语言表达×所占的比值可得该应聘者的总成绩是：70×+80×+92×=77.4分．

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    科目：初中数学 来源：人教版八年级下册数学第20章数据的分析单元检测卷 题型：单选题

    某校七年级有13名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前6名参加决赛，小梅已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这13名同学成绩的（ ）

    A．中位数 B．众数 C．平均数 D．极差

    A 【解析】 试题分析：由于有13名同学参加百米竞赛，要取前6名参加决赛，故应考虑中位数的大小． 【解析】 共有13名学生参加竞赛，取前6名，所以小梅需要知道自己的成绩是否进入前六． 我们把所有同学的成绩按大小顺序排列，第7名学生的成绩是这组数据的中位数， 所以小梅知道这组数据的中位数，才能知道自己是否进入决赛． 故选：A．

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    科目：初中数学 来源：2018届中考数学一轮复习单元检测：第4讲 二次根式 题型：单选题

    下列运算正确的是(　 　)

    A. ＋＝ B. 2×3＝6

    C. ÷＝2 D. 3－＝3

    C 【解析】解：A． 与不能合并，所以A选项错误； B．原式=6×2=12，所以B选项错误； C．原式= =2，所以C选项正确； D．原式=，所以D选项错误． 故选C．

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    科目：初中数学 来源：2018届中考数学一轮复习单元检测：第4讲 二次根式 题型：单选题

    关于的叙述，错误的是(　　)

    A. 是有理数

    B. 面积为12的正方形的边长是

    C. ＝2

    D. 在数轴上可以找到表示的点

    A 【解析】试题分析： 是无理数，A项错误，故答案选A.

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    科目：初中数学 来源：人教版初中数学七年级下册第六章 《平方根》同步练习 题型：填空题

    计算： +（|﹣3|）0=_____．

    【解析】试题解析： +（|﹣3|）0=. 故答案为： .

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第1、2章单元测试卷 题型：解答题

    先化简，再求值：

    （1）2m2－4m＋1－2（m2＋2m－），其中m＝－1；

    （2）5xy2－[2x2y－（2x2y－3xy2）]，其中（x－2）2＋|y＋1|＝0.

    (1) －8m＋2,10; (2) 2xy2，4. 【解析】试题分析：（1）原式去括号合并得到最简结果，把m的值代入计算即可求出值； （2）原式去括号合并得到最简结果，利用非负数的性质求出x与y的值，代入原式计算即可得到结果． 试题解析：(1)原式＝2m2－4m＋1－2m2－4m＋1＝－8m＋2. 当m＝－1时，原式＝8＋2＝10. (2)原式＝5xy2－2x2y＋2...

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    科目：初中数学 来源：山东省临沂市经济开发区2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

    已知△ABC内接于以AB为直径的⊙O，过点C作⊙O的切线交BA的延长线于点D，且DA∶AB=1∶2．

    （1）求∠CDB的度数；

    （2）在切线DC上截取CE=CD，连接EB，判断直线EB与⊙O的位置关系，并证明．

    （1）；（2）直线EB与相切，证明见解析. 【解析】试题分析：（1）根据DA:AB=1:2，得到DA等于圆的半径．连接过切点的半径，构造直角三角形，利用解直角三角形的知识求解； （2）连接OC．根据（1）中的结论，可以知道直角有一个角为30°．根据圆周角定理发现得到进一步得到等边．则根据切线的判定即可证明． 试题解析：(1)如图，连接OC， ∵CD是的切线， 设的半径为R...

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