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问题发现:如图,直线是AB与AD之间的一点,连接,可以发现

请把下面的证明过程补充完整:

证明:过点E作

已知辅助线的作法

_____

______

同理

_____

等量代换

拓展探究:如果点E运动到图所示的位置,其他条件不变,进一步探究发现: ,请说明理由.

解决问题:如图,请直接写出的度数.

练习册系列答案
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如图,下列能判定AB∥CD条件有( )个、

(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5.

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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如图,延长正方形ABCD的边BC至E,使CE=AC,则∠AFC=________.

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观察分析下列数据,并寻找规律:0, ,3, ,…,那么第13个数据应是________.

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下列说法正确的是(  )

①0是绝对值最小的实数;

②相反数大于本身的数是负数;

③数轴上原点两侧的数互为相反数;

④带根号的数是无理数.

A. ①② B. ①③

C. ①②③ D. ①②③④

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(1)计算

(2)计算:

(3)计算:

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如图,一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下,则___________.

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这七个数中,随机取出一个数,记为,那么使关于的方程有整数解,且使关于的不等式组 有解的概率为 .

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年度七年级数学第二学期第7章一次方程组检测题(有答案) 题型:单选题

对于方程2x-3y=-5,用含x的代数式表示y,应是( )

A. x=6y-10 B. C. D. y=6x+15

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