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    在如图所示的三个函数图象中，有两个函数图象能近似地刻画如下a,b两个情境：

    情境a：小芳离开家不久，发现把作业本忘在家里，于是返回家里找到了作业本再去学校；

    情境b：小芳从家出发，走了一段路程后，为了赶时间，以更快的速度前进．

    (1)情境a，b所对应的函数图象分别是____，____（填写序号）；

    (2)请你为剩下的函数图象写出一个适合的情境.

    练习册系列答案
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    下列运算中正确的是（ ）

    A．a+a=a2 B．a•a2=a2 C．（ab）2=a2b2 D．（a2）3=a5

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    已知点P在第二象限，点P到x轴的距离是2，到y轴的距离是3，那么点P的坐标是________

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    如图，根据图中作图痕迹，可以得出作三角形的依据分别是：

    （1）__________；

    （2）___________；

    （3）__________.（图中虚线表示最后作出的线段）

    【答案】 SAS SSS ASA

    【解析】试题解析：从作图痕迹可知是通过作两边和两边的夹角得到三角形的，作图的依据是SAS.

    从作图痕迹可知是通过作三边得到三角形的，作图的依据是SSS.

    从作图痕迹可知是通过作两角和夹边得到三角形的，作图的依据是ASA.

    故答案为：

    【题型】填空题
    【结束】
    12

    如图，在△ABC，∠C=90°，∠ABC=40°，按以下步骤作图：

    ①以点A为圆心，小于AC的长为半径．画弧，分别交AB、AC于点E、F；

    ②分别以点E、F为圆心，大于EF的长为半径画弧，两弧相交于点G；

    ③作射线AG，交BC边于点D，则∠ADC的度数为________．

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册4.4 用尺规作三角形同步测试 题型：单选题

    已知线段， 和，求作△ABC，使， ， 边上的中线，作法合理的顺序依次为（ ）

    ①延长到B，使；②连接；③作△ADC，使， ， ．

    A. ③①② B. ①②③ C. ②③① D. ③②①

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年八年级数学人教版下册同步测试卷 19.1.2 函数的图象 题型：填空题

    大家知道，函数图象特征与函数性质之间存在着必然联系．请根据图中的函数图象特征及表中的提示，说出此函数的变化规律．此外，你还能说出此函数的哪些性质？

    序号

    函数图象特征

    函数变化规律

    （1）

    曲线从点A（－6，－4）至点K（7，2）

    自变量的取值范围是______．

    （2）

    曲线与y轴交于点D（0，4）

    当x=______时，y=______．

    （3）

    曲线与x轴分别交于点B（－5，0）、F（2，0）、H（6，0）

    当x的值分别为______时，y=0．

    （4）

    曲线经过点E（1，2）

    当x=______时，y=______．

    （5）

    由左至右曲线AC呈上升状态

    当－6≤x≤－2时，y随x的增大而______．

    （6）

    由左至右曲线CG呈下降状态

    当______时，y随x的增大而___________．

    （7）

    由左至右曲线GK呈____________

    当______时y随____________．

    （8）

    曲线上的最高点是C（－2，5）

    当x=______时，y有______值，且这个值为____________．

    （9）

    曲线上的最低点是____________

    当x=______时，y有______值，且这个值为____________．

    （10）

    曲线BCF位于x轴的上方

    当______时，y______0．

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    A. 8 B. 10 C. 12 D. 14

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    同步练习册答案