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已知中,

(1)求证:是直角三角形;

(2)当时,求满足的关系式.

(1)证明见解析;(2)=3. 【解析】(1)根据勾股定理的逆定理即可证明; (2)根据30角所对的直角边等于斜边的一半即可得出结果. (1)证明:∵, , ∴, ∴是直角三角形, (2)∵, ∴, 即. 整理得.
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第一章 整式的乘除 单元检测卷 题型:填空题

如果3x﹣2的值为, 那么9x2﹣12x+5的值是________.

7 【解析】∵3x﹣2=, ∴9x2﹣12x+5=(9x2-12x+4)+1=(3x-2)2+1=+1=7, 故答案为:7.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级下册数学 第28章 锐角三角函数 单元检测卷 题型:单选题

计算5sin30°+2cos245°-tan260°的值是( )

A. B. C.- D.1

B 【解析】 试题分析:根据特殊角的锐角三角函数值计算即可得到结果. 5sin30°+2cos245°-tan260° 故选B.

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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册数学 第十章 数据的收集 整理与描述 单元检测卷 题型:单选题

某机构想了解东城区初一学生数学学习能力,采用简单随机抽样的方法进行调查,以下最能体现样本代表性的抽样方法为

A. 在某重点校随机抽取初一学生100人进行调查

B. 在东城区随机抽取500名初一女生进行调查

C. 在东城区所有学校中抽取初一每班学号为5和10的学生进行调查

D. 在东城区抽取一所学校的初一数学实验班50名学生进行调查

C 【解析】 试题分析:能体现样本代表性的特征:具有样本普遍性而没有或较少有特殊性的样本具有代表性。 【解析】 A. 在某重点校随机抽取初一学生100人进行调查,B. 在东城区随机抽取500名初一女生进行调查,D. 在东城区抽取一所学校的初一数学实验班50名学生进行调查,调查对象不具备普遍性,不能体现样本代表性,故错误; C. 在东城区所有学校中抽取初一每班学号为5和10...

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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册数学 第十章 数据的收集 整理与描述 单元检测卷 题型:单选题

要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的是( )

A. 调查全体女生 B. 调查全体男生

C. 调查九年级全体学生 D. 调查七,八,九年级各100名学生

D 【解析】试题分析:在抽样调查中,样本的选取应注意广泛性和代表性,而本题中A、B、C三个选项都不符合条件,选择的样本有局限性.

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科目:初中数学 来源:浙江杭州萧山区2016-2017学年八年级上学期期末数学试卷 题型:填空题

中, .边的垂直平分线交边于点,边的垂线交边于点,连接,则的度数为__________.(用含的代数式表示)

【解析】分两种情况进行讨论,先根据线段垂直平分线的性质,得到∠B=∠BAD,∠C=∠CAE,进而得到∠BAD+∠CAE=∠B+∠C=180°-,再根据角的和差关系进行计算即可. 【解析】 有两种情况: ①如图所示,当∠BAC?90°时, ∵DM垂直平分AB, ∴DA=DB, ∴∠B=∠BAD, 同理可得,∠C=∠CAE, ∴∠BAD+∠CAE=∠B+∠C...

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科目:初中数学 来源:浙江杭州萧山区2016-2017学年八年级上学期期末数学试卷 题型:单选题

给出下列命题:①两边及一边上的中线对应相等的两个三角形全等;②底边和顶角对应相等的两个等腰三角形全等;③斜边和斜边上的高线对应相等的两个直角三角形全等,下列属于真命题的是( ).

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

B 【解析】根据全等三角形的判定定理进行判断即可. 【解析】 ①有两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等,若两边及第三边上的中线对应相等,则无法得出两个三角形全等,故此命题是假命题; ②底边和顶角对应相等的两个等腰三角形全等是真命题; ③斜边和斜边上的高线对应相等的两个直角三角形全等是真命题, 故选:B.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年甘肃省天水市七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

计算、化简

(1)(﹣18)÷2×(﹣1)

(2)(﹣1)3﹣×[1﹣(﹣3)]2.

(1)9(2)﹣5 【解析】按有理数混合运算顺序进行计算即可得出答案. 【解析】 (1)原式=(﹣9)×(﹣1)=9; (2)原式=﹣1﹣×42=-1-4=﹣5.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学北师大版上册 第2章 有理数及其运算 单元测试 题型:单选题

-8的相反数是( )

A. -6 B. 8 C. - D.

B 【解析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,即可得出答案. 【解析】 -8的相反数是8. 故选B.

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