如图是中国象棋一次对局时的部分示意图,若“帅”所在的位置用有序数对(5,1)表示.
(1)请你用有序数对表示其他棋子的位置;
(2)我们知道马行“日”字,如图中的“马”下一步可以走到(3,4)的位置,问还可以走的位置有几个?分别如何表示?
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科目:初中数学 来源:新人教版数学七年级下册第六章实数6.1《平方根》课时练习 题型:
求下列各数的平方根:
(1)121;(2)0.01;(3)2
; (4)(﹣13)2;(5)﹣(﹣4)3.
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科目:初中数学 来源:新人教版数学七年级下册第六章实数6.1《平方根》课时练习 题型:
下列说法正确的是( )
A. 任何数的平方根有两个
B. 只有正数才有平方根
C. 负数既没有平方根,也没有立方根
D. 一个非负数的平方根的平方就是它本身
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科目:初中数学 来源:人教版数学七年级下册 第七章 平面直角坐标系 7.1.1 有序数对 同步练习题 题型:填空题
如图,李老师家在2街与2巷的十字路口附近,如果用(2,2)→(2,3)→(2,4)→(3,4)→(4,4)→(5,4)表示李老师从家到学校上班的一条路线.请你用同样的方式写出从家到学校的另外一种路线:____________________________________________________________.
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科目:初中数学 来源:人教版数学七年级下册 第七章 平面直角坐标系 7.1.1 有序数对 同步练习题 题型:单选题
用3和6组成一个有序数对,可以写成( )
A. (3,6) B. (6,3) C. 3,6或6,3 D. (3,6)或(6,3)
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