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    若y=2x+1，当x（    ）时，y<x。
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知抛物线y1=-2x2+2，直线y2=2x+2，当x任取一值时，x对应的函数值分别为y1、y2．若y1≠y2，取y1、y2中的较小值记为M；若y1=y2，记M=y1=y2．例如：当x=1时，y1=0，y2=4，y1＜y2，此时M=0．下列判断：
    ①当x＜0时，y1＞y2；  
    ②当x＜0时，x值越大，M值越小；
    ③使得M大于2的x值不存在； 
    ④使得M=1的x值是-
    1
    2
    或
    		2
    2
    ．
    其中正确的是
    ③④
    ③④
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道，假分数可以化为带分数．例如：
    8
    3
    =2+
    2
    3
    =2
    2
    3
    ．在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．例如：
    x-1
    x+1
    ，
    x2
    x-1
    这样的分式就是假分式；
    3
    x+1
    ，
    2x
    x2+1
    这样的分式就是真分式．类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式和的形式）．
    例如：
    x-1
    x+1
    =
    (x+1)-2
    x+1
    =1-
    2
    x+1
    ； 
    x2
    x-1
    =
    x2-1+1
    x-1
    =
    (x+1)(x-1)+1
    x-1
    =x+1    +
    1
    x-1
    ．
    （1）将分式
    x-1
    x+2
    化为带分式；
    （2）若分式
    2x-1
    x+1
    的值为整数，求x的整数值；
    （3）求函数y=
    2x2-1
    x+1
    图象上所有横纵坐标均为整数的点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若：(2x-1)5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5
    （1）当x=0时，a0=
    -1
    -1
    ；
    （2）当x=1时，a0+a1+a2+a3+a4+a5=
    1
    1
    ；
    （3）a1+a2+a3+a4+a5=
    2
    2
    ；
    （4）计算a0+a2+a4的值．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：022

    若8×2x=5y+6.那么当y=－6时，x=　　　　.

     

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