(1)从A地到B地,某甲走直径AB上方的半圆途径;乙先走直径AC上方半圆的途径,再走直径CB下方半圆的途径,如图1,已知AB=40米,AC=30米,计算个人所走的路程,并比较两人所走路程的远近;
(2)如果甲.乙走的路程图改成图2,两人走的路程远近相同吗?
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科目:初中数学 来源:人教版初中数学九年级下第二十八章第一节《28.1锐角三角函数》同步练习题 题型:填空题
在锐角△ABC中,如果∠A,∠B满足|tanA-1|+![]()
=0,那么∠C=________.
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年度 人教版八年级数学下册 第十八章 平行四边形 单元测试 题型:填空题
正方形ABCD中,E为AB上一点,且AE=1,DE=2,则正方形的面积为_________.
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科目:初中数学 来源:2018春人教版八年级数学下册第17章同步课时练习:17.2勾股定理的逆定理 题型:解答题
小芳家门前有一个花圃,呈三角形状,小芳想知道该三角形是不是一个直角三角形,请问她可以用什么办法来作出判断?你能帮她设计一种方法吗?
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科目:初中数学 来源:2018春人教版八年级数学下册第17章同步课时练习:17.2勾股定理的逆定理 题型:单选题
在同一平面上把三边BC=3,AC=4、AB=5的三角形沿最长边AB翻折后得到△ABC′,则CC′的长等于( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学下册《3.1圆》同步测试 题型:填空题
在同一平面内,点P到圆上的点的最大距离为10cm,最小距离为4cm,则此圆的半径为_________________.
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册4.3 探索三角形全等的条件(3)SAS同步练习 题型:填空题
如图,已知BD=CD,∠1=∠2;则△ABD≌△ACD,理由是:
___________(已知)
___________(已知)
___________(公共边)
则△ABD≌△ACD(SAS)
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科目:初中数学 来源:北京课改版九年级下册数学 第24章投影、视图与展开图 单元检测 题型:解答题
用小立方块搭一个几何体,使它从正面、上面看到的形状图如图所示,从上面看到的形状图的小正方形中的字母表示在该位置小立方块的个数.试回答下列问题:
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(1)a,b,c各表示几?
(2)这个几何体最少有几个小立方块搭成?最多呢?
(3)当d=e=1,f=2时,画出这个几何体从左面看到的形状图.
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