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阅读下列材料,然后回答问题:

在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: .

以上这种化简过程叫做分母有理化.

还可以用以下方法化简:.

(1)请用其中一种方法化简

(2)化简:.

练习册系列答案
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阅读以下例题:

解方程:|x–3|=2.

【解析】
(1)当x–3≥0时,方程化为x–3=2,所以x=5;

(2)当x–3<0时,方程化为x–3=–2,所以x=1.

根据上述阅读材料,解方程:|2x+1|=7.

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某学校开展的“争做最优秀中学生”的一次演讲比赛中,编号1,2,3,4,5的五位同学最后成绩如下表所示:

那么这五位同学演讲成绩的众数与中位数分别是( )

A. 96,88 B. 86,86 C. 88,86 D. 86,88

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因式分【解析】
2x2-18=__________.

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直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k2x<k1x+b的解集为(  )

A. x<-1 B. x>-1 C. x>2 D. x<2

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计算:=______.

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+|2a﹣b+1|=0,则(b﹣a)2016的值为(  )

A. ﹣1 B. 1 C. 52015 D. ﹣52015

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已知,那么=__________.

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如图,菱形ABCD的边长是4厘米,∠B=60°,动点P以1厘米/秒的速度自A点出发沿AB方向运动至B点停止,动点Q以2厘米/秒的速度自B点出发沿折线BCD运动至D点停止.若点P、Q同时出发运动了t秒,记△BPQ的面积为S厘米2,下面图象中能表示S与t之间的函数关系的是( )

A. B. C. D.

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