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若(a-b)2=4,ab=,则(a+b)2=__.

6 【解析】试题解析:∵(a-b)2=4,ab=, ∴(a-b)2=a2+b2-2ab, =a2+b2-1=4, ∴a2+b2=5, ∴(a+b)2=a2+b2+2ab=5+1=6. 故答案为:6.
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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第一章整式乘法1.4整式的乘法课时练习 题型:解答题

3ab·(a2b+ ab2- ab )

3a3b2+3 a2b3- 3 a2b2 【解析】试题分析:由单项式乘多项式法则与同底数幂的乘法法则计算即可. 试题解析:【解析】 3ab·(a2b+ ab2- ab )=3ab·a2b+3ab·ab2- 3ab·ab = 3a3b2+3 a2b3- 3 a2b2.

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科目:初中数学 来源:安徽省蚌埠市2017-2018学年七年级上学期教学质量抽测数学试卷 题型:单选题

已知线段AB=10cm,点C是直线AB上一点,BC=4cm.若点M是AB的中点,点N是BC的中点,则线段MN的长度是( )

A. 7cm B. 3cm C. 7cm或3cm D. 5cm

C 【解析】(1)当点C在线段AB上时,则MN=AC+BC=AB=5; (2)当点C在线段AB的延长线上时,则MN=AC-BC=7-2=5. 综合上述情况,线段MN的长度是5cm. 故选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册同步测试 1.5 平方差公式 题型:单选题

请你计算:

(1-x)(1+x),(1-x)(1+x+x2),…,

猜想(1-x)(1+x+x2+…+xn)的结果是(  )

A. 1-xn+1 B. 1+xn+1 C. 1-xn D. 1+xn

A 【解析】已知各项利用平方差公式;多项式乘多项式法则计算,解题关键是要归纳总结得到一般性规律,即可得到答案. 【解析】 (1﹣x)(1+x)=1﹣x2, (1﹣x)(1+x+x2)=1+x+x2﹣x﹣x2﹣x3=1﹣x3, …, 依此类推(1﹣x)(1+x+x2+…+xn)=1﹣xn+1, 故选A.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 第一章 整式的乘除 1.6完全平方公式 同步测试 题型:解答题

阅读理【解析】

若x满足(x-2015)(2002-x)=-302,试求(x-2015)2+(2002-x)2的值.

【解析】
设x-2015=a,2002-x=b,则ab=-302且a+b=(x-2015)+(2002-x)=-13.

∵(a+b)2=a2+2ab+b2,

∴a2+b2=(a+b)2-2ab=(-13)2-2×(-302)=773,即(x-2015)2+(2002-x)2的值为773.

解决问题:

请你根据上述材料的解题思路,完成下面一题的解答过程,若y满足(y-2015)2+(y-2016)2=4035,试求(y-2015)(y-2016)的值.

2017. 【解析】试题分析:设y-2015=a,y-2016=b,则a2+b2=4035,a-b=1,根据(a-b)2=a2-2ab+b2,可以求出ab,即可解决问题. 试题解析:设y-2015=a,y-2016=b,则a2+b2=4035,a-b=1, ∵(a-b)2=a2-2ab+b2, ∴ab= [a2+b2-(a-b)2]=2017. ∴(y-2015)(y...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 第一章 整式的乘除 1.6完全平方公式 同步测试 题型:单选题

为了运用平方差公式计算(2x+y+z)(y-2x-z),下列变形正确的是( )

A. [2x-(y+z)]2

B. [2x+(y+z)][2x-(y+z)]

C. [y+(2x+z)][y-(2x+z)]

D. [z+(2x+y)][z-(2x+y)]

C 【解析】试题解析:根据题意分析:2x、z异号,y同号; ∴(2x+y+z)(y-2x-z)=[y+(2x+z)][y-(2x+z)]; 故选C.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下1.3同底数幂的除法 第2课时 零指数幂与负整数指数幂 同步练习 题型:解答题

已知(2x-1)x+2=1,求整数x的值.

整数x的值是-2,0或1 【解析】试题分析:分当2x-1=1、2x-1=-1和2x-1≠0时三种情况求解即可. 试题解析: 分三种情况讨论:(1)因为1的任何次幂都是1,所以当2x-1=1时,解得x=1; (2)因为任何不等于零的数的零次幂都等于1,所以有2x-1≠0,且x+2=0,解得x=-2; (3)因为-1的偶次幂等于1,所以2x-1=-1,且x+2为偶数,解得...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下1.3同底数幂的除法 第2课时 零指数幂与负整数指数幂 同步练习 题型:单选题

2﹣3可以表示为(  )

A. 22÷25 B. 25÷22 C. 22×25 D. (﹣2)×(﹣2)×(﹣2)

A 【解析】根据负整数指数幂的运算法则可得;选项A,22÷25;选项B,25÷22;选项C,22×25;选项D,(﹣2)×(﹣2)×(﹣2)= .故选A.

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科目:初中数学 来源:2017-2018 北师大版数学八年级下册 第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组 单元检测卷 题型:填空题

不等式-6x-4<3x+5的最小整数解是____________.

x=0 【解析】解不等式-6x-4<3x+5可得x>-1,所以可知不等式的最小整数解为x=0. 故答案为:x=0.

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