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    下列各对数中，数值相等的是（        ）

    A. －27与(－2)7 B. －32与(－3)2 C. －3×23与－32×2 D. ―(―3)2与―(―2)3

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    科目：初中数学 来源：内蒙古乌兰察布分校2017-2018学年七年级上学期第一次调研考试数学试卷 题型：解答题

    把下列各数填入表示它所在的数集的大括号：

    ﹣2.4，3，21.08，0，﹣100，﹣（﹣2.28），，﹣|﹣4|，

    正有理数集合：{　 　}

    负有理数集合：{　 　}

    整数集合：{　 　}

    分数集合：{　 　}．

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    A. B. 2 C. D. -2

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    比－7．1大，而比1小的整数的个数是（ ）

    A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

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    科目：初中数学 来源：辽宁省灯塔市2017-2018学年九年级上学期第一次月考数学试卷 题型：解答题

    如图，四边形ABCD是菱形，CE⊥AB交AB的延长线于点E，CF⊥AD交AD的延长线于点F，求证：DF=BE．

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    科目：初中数学 来源：辽宁省灯塔市2017-2018学年九年级上学期第一次月考数学试卷 题型：填空题

    在矩形ABCD中，∠B的角平分线BE与AD交于点E，∠BED的角平分线EF与DC交于点F，若AB=9，DF=2FC，则BC= ．（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源：江苏省常州市2016-2017学年八年级下学期期中考试数学试卷 题型：解答题

    为深化义务教育课程改革，满足学生的个性化学习需求，某校就“学生对知识拓展，体育特长、艺术特长和实践活动四类选课意向”进行了抽样调查（每人选报一类），绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，请根据图中信息，解答下列问题：

    （1）求扇形统计图中m的值；

    （2）补全条形统计图；

    （3）已知该校有800名学生，计划开设“实践活动类”课程每班安排人，问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理？

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    科目：初中数学 来源：广东省广州市花都区2014-2015学年中考数学一模试卷 题型：选择题

    二次函数y=﹣x2+bx+c的图象如图所示：若点A（x1，y1），B（x2，y2）在此函数图象上，x1＜x2＜1，y1与y2的大小关系是（ ）

    A. y1≤y2 B. y1＜y2 C. y1≥y2 D. y1＞y2

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