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若(ax+3y)2=4x2+12xy+by2,则a、b的值分别为( )

A. a=4,b=3 B. a=2,b=3

C. a=4,b=9 D. a=2,b=9

D 【解析】试题解析:∵(ax+3y)2=a2x2+6axy+9y2, ∴a2x2+6axy+9y2=4x2+12xy+by2, ∴6a=12,b=9, 解得a=2,b=9. 故选D.
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5x2·(xy2+z)等于_______.

5x3y2+5x2z 【解析】【解析】 5x2·(xy2+z)=5x2·xy2+5x2·z=5x3y2+5x2z.故答案为:5x3y2+5x2z.

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-5的倒数是( )

A. 5 B. -5 C. D.

D 【解析】由倒数的定义:“若两个数的乘积为1,则这两个数互为倒数”可知-5的倒数是. 故选D.

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化简:(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2/

2a2+2b2+2c2-2ab-2bc-2ac 【解析】试题分析:利用完全平方公式展开,然后合并即可. 试题解析:(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2=a2-2ab+b2+b2-2bc+c2+c2-2ac+a2 =2a2+2b2+c2-2ab-2ac-2bc;

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 第一章 整式的乘除 1.6完全平方公式 同步测试 题型:单选题

下列各式计算结果等于a2b4-2ab2+1的是( )

A. (a2b2-1)2 B. (ab2+1)2

C. (ab2-1)2 D. (-a2b2-1)2

C 【解析】试题解析:A. (a2b2-1)2= a4b4-2a2b2+1, 不符合题意; B. (ab2+1)2= a2b4+2ab2+1, 不符合题意; C. (ab2-1)2= a2b4-2ab2+1,符合题意; D. (-a2b2-1)2 =a4b4-2a2b2+1, 不符合题意. 故选C.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下1.3同底数幂的除法 第2课时 零指数幂与负整数指数幂 同步练习 题型:解答题

已知a2-3a+1=0,求a+a-1的值.

3 【解析】试题分析:方程两边同时除以a即可得答案. 试题解析: 因为a2-3a+1=0,所以a≠0, 方程两边同时除以a可得, , 即a+a-1=3.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下1.3同底数幂的除法 第2课时 零指数幂与负整数指数幂 同步练习 题型:单选题

,(-2)0,(-3)2这三个数按从小到大的顺序排列,正确的是(  )

A. (-2)0<<(-3)2 B. <(-2)0<(-3)2 C. (-3)2<(-2)0< D. (-2)0<(-3)2<

A 【解析】 ,因1<6<9,所以(-2)0<<(-3)2,故选A.

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科目:初中数学 来源:2017-2018河北省保定市莲池区七年级第一学期数学期末试卷 题型:解答题

将正方形ABCD(如图1)作如下划分:

第1次划分:分别连接正方形ABCD对边的中点(如图2),得线段HF和EG,它们交于点M,此时图2中共有5个正方形;

第2次划分:将图2左上角正方形AEMH再作划分,得图3,则图3中共有9个正方形;

(1)若每次都把左上角的正方形一次划分下去,则第100次划分后,图中共有______个正方形;

(2)继续划分下去,第几次划分后能有805个正方形?写出计算过程.

(3)能否将正方形性ABCD划分成有2018个正方形的图形?如果能,请算出是第几次划分,如果不能,需说明理由.

(4)如果设原正方形的边长为1,通过不断地分割该面积为1的正方形,并把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,可以很容易得到一些计算结果,试着探究求出下面表达式的结果吧.

计算.(直接写出答案即可)

(1)401;(2)201;(3)不能;(4). 【解析】试题分析:(1)观察图形可得第一次可得5个正方形,第二次可得9个正方形,第三次可得13个正方形,由此可得第n次可得(4n+1)个正方形,把n=100代入后即可求解;(2)令4n+1=805,解方程即可求解;(3)令4n+1=2018,解方程即可判断;(4)本题可看作上面几何体面积问题,即可求得答案. 试题解析: (1)∵第...

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科目:初中数学 来源:2017-2018 北师大版数学八年级下册 第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组 单元检测卷 题型:单选题

不等式-2x>的解集是( )

A. x<- B. x<-1 C. x>- D. x>-1

A 【解析】根据不等式的基本性质3,不等式两边同除以-2,即可得x<-. 故选:A.

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