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    已知线段AB=8 cm，在直线AB上画线段BC，使它等于3 cm，则线段AC=______.

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    科目：初中数学 来源：2018八年级数学北师大（上） 第二章 实数综合测评 题型：填空题

    一个数的算术平方根等于它本身，则这个数的立方根是_____________.

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学上册 第四章几何图形初步 达标测试卷 题型：填空题

    将线段AB延长至点C，使BC＝AB，延长BC至点D，使CD＝BC，延长CD至点E，使DE＝CD，若CE＝8 cm，则AB＝________ cm.

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    科目：初中数学 来源：2018秋人教版七年级数学上册第四章几何图形初步 达标测试卷 题型：解答题

    如图，把一根绳子对折成线段AB，从点P处把绳子剪断，已知AP：BP＝2：3，若剪断后的各段绳子中最长的一段为60 cm，求绳子的原长．

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    科目：初中数学 来源：2018秋人教版七年级数学上册第四章几何图形初步 达标测试卷 题型：填空题

    如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于O，则∠AOC+∠DOB＝_____．

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    科目：初中数学 来源：2018秋人教版七年级数学上册第四章几何图形初步 达标测试卷 题型：单选题

    下列各图中，经过折叠能围成一个正方体的是(　　)

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：人教版八年级上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 单元测试卷 题型：解答题

    阅读以下材料：

    对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔（J．Nplcr，1550﹣1617年），纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前，直到18世纪瑞士数学家欧拉（Evlcr，1707﹣1783年）才发现指数与对数之间的联系．

    对数的定义：一般地，若ax=N（a＞0，a≠1），那么x叫做以a为底N的对数，记作：x=logaN．比如指数式24=16可以转化为4=log216，对数式2=log525可以转化为52=25．

    我们根据对数的定义可得到对数的一个性质：loga（M•N）=logaM+logaN（a＞0，a≠1，M＞0，N＞0）；理由如下：

    设logaM=m，logaN=n，则M=am，N=an

    ∴M•N=am•an=am+n，由对数的定义得m+n=loga（M•N）

    又∵m+n=logaM+logaN

    ∴loga（M•N）=logaM+logaN

    解决以下问题：

    （1）将指数43=64转化为对数式_____；

    （2）证明loga=logaM﹣logaN（a＞0，a≠1，M＞0，N＞0）

    （3）拓展运用：计算log32+log36﹣log34=_____．

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    科目：初中数学 来源：人教版八年级上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 单元测试卷 题型：单选题

    图（1）是一个长为2m，宽为2n（m＞n）的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图（2）那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积是

    A．2mn B．（m+n）2 C．（m-n）2 D．m2-n2

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    科目：初中数学 来源：陕西省西安市莲湖区2018届九年级中考模拟试卷数学试卷 题型：填空题

    多边形所有外角中，最多有_____个钝角，_____个直角．

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