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    判断：长为2、2、4的三条线段能够组成三角形.(　　 )

     

    答案：F
    解析：

    		错

     


    提示：

    		     两边之和大于第三边

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、如图1，把边长为4的正三角形各边四等分，连接各分点得到16个小正三角形．
    （1）如图2，连接小正三角形的顶点得到的正六边形ABCDEF的周长=
    6

    （2）请你判断：命题“六个内角相等的六边形是正六边形”是真命题还是假命题如果是真命题，请你把它改写成“如果…，那么…”的形式；如果是假命题，请在图1中画图说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，菱形ABCD的边长为12cm，∠A=60°，点P从点A出发沿线路AB?BD做匀速运动，点Q从点D同时出精英家教网发沿线路DC?CB?BA做匀速运动．
    （1）已知点P，Q运动的速度分别为2cm/秒和2.5cm/秒，经过12秒后，P、Q分别到达M、N两点，试判断△AMN的形状，并说明理由；
    （2）如果（1）中的点P、Q有分别从M、N同时沿原路返回，点P的速度不变，点Q的速度改为vcm/秒，经过3秒后，P、Q分别到达E、F两点，若△BEF与题（1）中的△AMN相似，试求v的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•响水县一模）如图，在△ABC中，∠B=90°，∠A的平分线交BC于D，以D为圆心，DB长为半径作⊙D
    （1）试判断直线AC与⊙D的位置关系，并说明理由；
    （2）若点E在AB上，且DE=DC，当AB=3，AC=5时，求线段AE长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在小正方形的边长为1的4×4方格内，画一个△ABC，使它的顶点都在格点（小正方形的顶点）上，三条边的长分别为
    		5
    、
    		5
    、
    		10
    ，然后判断△ABC的形状，并求出△ABC的面积．

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