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    对分式,当x=-m时,下列说法正确的是 (　)

    A. 分式的值等于0 B. 分式有意义

    C. 当m≠-时,分式的值等于0 D. 当m=时,分式没有意义

    C 【解析】把m代入得， . A. ∵当m=0时， 分式的值等于0，故不正确； B. ∵当m≠时,分式有意义，故不正确； C. ∵当m≠时分式有意义，当m=0时， 分式的值等于0，故不正确； D. ∵当m=时,分式没有意义，故正确； 故选C.
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    科目：初中数学 来源：浙江省宁波市东钱湖九校2018届九年级上册期中联考数学试卷 题型：单选题

    若函数y=x2﹣2x+b的图象与坐标轴有三个交点，则b的取值范围是（　 　）

    A. b＜1且b≠0 B. b＞1 C. 0＜b＜1 D. b＜1

    A 【解析】试题解析：函数的图象与坐标轴有三个交点, 解得： 且 故选A.

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    科目：初中数学 来源：2017年安徽省中考数学三模试卷 题型：单选题

    如图，小亮拿一张矩形纸图（1），沿虚线对折一次得图（2），下将对角两顶点重合折叠得图（3），按图（4）沿折痕中点与重合顶点的连线剪开，得到三个图形，这三个图形分别是（　　）

    A. 都是等腰梯形 B. 都是等边三角形

    C. 两个直角三角形，一个等腰三角形 D. 两个直角三角形，一个等腰梯形

    C 【解析】严格按照图中的顺序向上对折，对角顶点对折，沿折痕中点与重合顶点的连线剪开展开可得到两个直角三角形，一个等腰三角形．故选C．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年北师大版八年级数学下册 期末测评 题型：填空题

    如图，已知AB=10，点C、D在线段AB上且AC=DB=2；P是线段CD上的动点，分别以AP、PB为边在线段AB的同侧作等边△AEP和等边△PFB，连接EF，设EF的中点为G。当点P从点C运动到点D时，中点G移动路径的长是_________．

    3 【解析】试题解析：如图，分别延长AE、BF交于点H． ∵∠A=∠FPB=60°， ∴AH∥PF， ∵∠B=∠EPA=60°， ∴BH∥PE， ∴四边形EPFH为平行四边形， ∴EF与HP互相平分． ∵G为EF的中点， ∴G正好为PH中点，即在P的运动过程中，G始终为PH的中点，所以G的运行轨迹为三角形HCD的中位线MN． ∵CD=10...

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年北师大版八年级数学下册 期末测评 题型：单选题

    不等式组的整数解有三个,则a的取值范围是(　)

    A. -1≤a<0 B. -1<a≤0

    C. -1≤a≤0 D. -1<a<0

    A 【解析】∵不等式组的整数解有三个, ∴-1≤a<0. 故选A.

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    科目：初中数学 来源：辽宁省2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

    列方程解应用题：

    某玩具厂生产一种玩具，按照控制固定成本降价促销的原则，使生产的玩具能够及时售出，据市场调查：每个玩具按480元销售时，每天可销售160个；若销售单价每降低1元，每天可多售出2个，已知每个玩具的固定成本为360元，问这种玩具的销售单价为多少元时，厂家每天可获利润20000元？

    这种玩具的销售单价为460元时，厂家每天可获利润20000元． 【解析】试题分析：设这种玩具的销售单价为x元时，厂家每天可获利润元,根据销售单价每降低元，每天可多售出个可得现在销售[160+2(480-x)]个，再利用获利润元，列一元二次方程解求解即可. 试题解析： 【解】 【解析】 设这种玩具的销售单价为x元时，厂家每天可获利润元，由题意得, (x-360)[16...

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    科目：初中数学 来源：辽宁省2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型：填空题

    正六边形的边长为1，则它的面积是__________

    【解析】【解析】 ∵此多边形为正六边形，∴∠AOB=360°÷6=60°，∵OA=OB，∴△OAB是等边三角形，∴OA=AB=1cm，∴OG=OA•cos30°=1×=，∴S△OAB=×AB×OG=×1×=cm，∴S六边形=6S△OAB=6×=cm．故答案为： ．

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    科目：初中数学 来源：浙江省宁波市东海实验学校2017年中考数学模拟试卷 题型：解答题

    小红和小明在操场做游戏，他们先在地上画了半径分别2m和3m的同心圆（如图），蒙上眼在一定距离外向圈内掷小石子，掷中阴影小红胜，否则小明胜，未掷入圈内不算，你来当裁判．

    （1）你认为游戏公平吗？为什么？

    （2）游戏结束，小明边走边想，“反过来，能否用频率估计概率的方法，来估算某一不规则图形的面积呢”．请你设计方案，解决这一问题．（要求补充完整图形，说明设计步骤、原理，写出估算公式）

    （1）不公平，理由详见解析；（2）详见解析. 【解析】试题分析：（1）分别计算出阴影部分面积和非阴影部分面积，小红胜的概率=S阴影÷S总，小明胜的概率=S非阴影÷S总，则比较阴影部分和小圆面积即可知道是否公平；（2）用一正方形将不规则图形包围起来，根据用频率估计概率来设计. 解：（1）不公平，理由： 根据几何概率的求法：掷中阴影小红胜的概率就是阴影区域的面积与总面积的比值；小明胜...

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    科目：初中数学 来源：2017年江苏省徐州市中考数学一模试卷 题型：填空题

    分解因式：xy2﹣2xy+x=_____．

    x（y﹣1）2 【解析】原式= . 即答案为： .

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