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把函数y=﹣2x2的图象向左平移1个单位,再向上平移6个单位,所得的抛物线的函数关系式_____.

y=﹣2(x+1)2+6 【解析】试题解析:原抛物线的顶点为(0,0),向左平移1个单位,再向上平移6个单位,那么新抛物线的顶点为(?1,6), 可得新抛物线的解析式为: 故答案为:
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相关习题

科目:初中数学 来源:2017-2018学年苏州市第一学期八年级数学期末复习综合检测卷 题型:填空题

如图, 分别沿着边翻折形成的,若,则_________.

60° 【解析】试题解析:∵∠BAC=150° ∴∠ABC+∠ACB=30° ∵∠EBA=∠ABC,∠DCA=∠ACB ∴∠EBA+∠ABC+∠DCA+∠ACB=2(∠ABC+∠ACB)=60°,即∠EBC+∠DCB=60° ∴∠θ=60°.

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科目:初中数学 来源:江苏省实验学校2017-2018学年七年级上学期第二次月检测数学试卷 题型:填空题

游泳者在河中逆流而上,于桥A下面将水壶遗失被水冲走,继续前游30分钟后他发现水壶遗失,于是立即返回追寻水壶,在桥A下游距桥1.2公里的桥B下面追到了水壶,那么该河水流的速度是_________.

0.02km/min 【解析】【解析】 设该河水流的速度是每小时x公里,游泳者在静水中每小时游a公里. 由题意,有=,解得x=1.2. 经检验,x=1.2是原方程的解. 1.2 km/h=0.02km/min. 故答案为:0.02km/min.

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科目:初中数学 来源:2017年甘肃省白银市中考数学二模试卷 题型:解答题

如图,D是⊙O直径CA延长线上一点,点B在⊙O上,且AB=AD=AO.

(1)求证:BD是⊙O的切线.

(2)若E是劣弧上一点,AE与BC相交于点F,△BEF的面积为9,且cos∠BFA=,求△ACF的面积.

(1)证明见解析(2)16 【解析】试题分析:(1)利用斜边上的中线等于斜边的一半,可判断是直角三角形,则 是的切线; (2)同弧所对的圆周角相等,可证明,得出相似比,再利用三角形的面积比等于相似比的平方即可求解. 试题解析:(1)证明:连接BO, 方法一:∵AB=AD, ∴∠D=∠ABD, ∵AB=AO. ∴∠ABO=∠AOB. 又在△OBD中, ...

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科目:初中数学 来源:2017年甘肃省白银市中考数学二模试卷 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(﹣1,2),B(﹣3,4),C(﹣2,6).

(1)画出△ABC,并将它绕点A顺时针旋转90°后得到的△A1B1C1,并写出点C1的坐标.

(2)以原点O为位似中心,画出将△A1B1C1三条边放大为原来的2倍后的△A2B2C2,并计算△A2B2C2的面积.

(1)C1(3,3)(2)12 【解析】试题分析:(1)根据点的值坐标画出即可,再画出对应点 即可; (2)延长到,使得即可,同法可得即可,根据 计算即可; 试题解析: 如图所示, (2)如图所示.

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科目:初中数学 来源:2017年甘肃省白银市中考数学二模试卷 题型:单选题

已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,它与x轴的两个交点分别为(﹣1,0),(3,0).对于下列命题:①b+2a=0;②abc>0;③a﹣2b+4c<0;④8a+c>0.其中正确的有(  )个.

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

D 【解析】试题解析:根据图象可得:抛物线开口向上,则a>0.抛物线与y交与负半轴,则c<0, 对称轴: ①∵它与x轴的两个交点分别为(?1,0),(3,0), ∴对称轴是x=1, ∴b+2a=0,故①正确; ②∵开口向上, ∴a>0, ∴b<0, ∵抛物线与y轴交于负半轴, ∴c<0, ∴abc>0,故②正确; ③∵a?b+...

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科目:初中数学 来源:2017年甘肃省白银市中考数学二模试卷 题型:单选题

如图是由七个相同的小正方体堆成的物体,这个物体的俯视图是(  )

A. B. C. D.

C 【解析】试题解析:从上面看,下面一行第1列只有1个正方形,上面一行横排3个正方形. 故选C.

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科目:初中数学 来源:山东省邹城市2017-2018学年七年级第一学期数学第二次月考试卷 题型:单选题

把方程中的分母化为整数,正确的是( )

A.

B.

C.

D.

D 【解析】根据分式的基本性质,方程左边的第一个式子的分子分母分别扩大10倍,第二个式子的分子分母分别扩大100倍,得 , 故选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学八年级上册期中测评 题型:填空题

已知点M(1,a)和点N(2,b)是一次函数y=-2x+1图象上的两点,则a与b的大小关系是_________.

a>b 【解析】试题分析:∵一次函数y=﹣2x+1中k=﹣2,∴该函数中y随着x的增大而减小,∵1<2,∴a>b.故答案为:a>b.

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