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7、已知E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上的点,AE、AF分别与对角线BD相交于M、N,若∠EAF=50°,则∠CME+∠CNF=(  )
分析:先根据三角形内角和外角的关系,建立起,∠1、∠2和∠3、∠4、∠5、∠6的关系,再根据全等,找出相等的角.
解答:解:∵∠3+∠5=∠1,∠4+∠6=∠2
∴(∠3+∠4)+(∠5+∠6)=∠1+∠2
∴∠1+∠2=50°+(∠5+∠6)
∵AD=CD,∠ADN=∠CDN,DN=DN
∴△ADN≌△CDN
∴AN=CN
同理AM=CM
∵MN=MN
∴△AMN≌△CMN
∴∠5+∠6=∠3+∠4=50°
∴∠CME+∠CNF=∠1+∠2=50°+(∠5+∠6)=50°+50°=100°
故选A.
点评:此题主要考查正方形对角线相互垂直平分相等的性质及全等三角形的判定等知识的综合运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•槐荫区三模)如图,已知直线l的解析式为y=-x+6,直线l与x轴、y轴分别相交于A、B两点,平行于直线l的直线n从原点出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,设运动时间为t秒,运动过程中始终保持n∥l,当直线n与直线l重合时,运动结束.直线n与x轴,y轴分别相交于C、D两点,以线段CD的中点P为圆心、CD为直径,在CD上方作半圆,半圆面积为S.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)当t为何值时,半圆与直线l相切?
(3)直线n在运动过程中,
①求S与t的函数关系式;
②是否存在这样的t值,使得半圆面积S=
π4
S梯形ABCD?若存在,求出t值;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,3秒后,两点相距15个单位长度.已知动点A、B的速度比是1:4 (速度单位:1个单位长度/秒).
(1)求两个动点运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;
(2)若A、B两点分别从(1)中标出的位置同时向数轴负方向运动,问经过几秒种,原点恰好处在两个动点的正中间?
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知直线l的解析式为y=-
34
x+6
,并且与x轴、y精英家教网轴分别交于点A、B.
(1)求A、B两点的坐标.
(2)一个半径为1的动圆⊙P (起始时圆心P在原点O处),以4个单位/秒的速度沿x轴正方向运动,问经过多长时间与直线l相切.
(3)若在圆开始运动的同时,一动点Q从B出发,沿BA方向以5个单位/秒的速度运动,在整个运动过程中,问经过多长时间直线PQ经过△AOB的重心M?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•鄂州)已知:如图一,抛物线y=ax2+bx+c与x轴正半轴交于A、B两点,与y轴交于点C,直线y=x-2经过A、C两点,且AB=2.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若直线DE平行于x轴并从C点开始以每秒1个单位的速度沿y轴正方向平移,且分别交y轴、线段BC于点E,D,同时动点P从点B出发,沿BO方向以每秒2个单位速度运动,(如图2);当点P运动到原点O时,直线DE与点P都停止运动,连DP,若点P运动时间为t秒;设s=
ED+OPED•OP
,当t为何值时,s有最小值,并求出最小值.
(3)在(2)的条件下,是否存在t的值,使以P、B、D为顶点的三角形与△ABC相似;若存在,求t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•鄂州)在平面直角坐标系中,已知M1(3,2),N1(5,-1),线段M1N1平移至线段MN处(注:M1与M,N1与N分别为对应点).
(1)若M(-2,5),请直接写出N点坐标.
(2)在(1)问的条件下,点N在抛物线y=
1
6
x2+
2
3
3
x+k
上,求该抛物线对应的函数解析式.
(3)在(2)问条件下,若抛物线顶点为B,与y轴交于点A,点E为线段AB中点,点C(0,m)是y轴负半轴上一动点,线段EC与线段BO相交于F,且OC:OF=2:
3
,求m的值.
(4)在(3)问条件下,动点P从B点出发,沿x轴正方向匀速运动,点P运动到什么位置时(即BP长为多少),将△ABP沿边PE折叠,△APE与△PBE重叠部分的面积恰好为此时的△ABP面积的
1
4
,求此时BP的长度.

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