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如图,点C,D,E都在线段AB上,已知AD=BC,E是线段AB的中点,则CE_______DE.(填“>”“<”或“=”)

= 【解析】【解析】 ∵AD=BC,∴AD-CD=BC-CD,∴AC=BD.∵E是线段AB的中点,∴AE=BE,∴AE-AC=BE-BD,∴CE=DE.故答案为:=.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:山东省临沂市费县2017-2018学年八年级(上)期中数学试卷 题型:单选题

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交边AC、AB于点M、N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交边BC于点D,若CD=4,AB=15,则△ABD的面积是( )

A. 15 B. 30 C. 45 D. 60

B 【解析】试题分析:由题意得AP是∠BAC的平分线,过点D作DE⊥AB于E,又∵∠C=90°,∴DE=CD,∴△ABD的面积=AB•DE=×15×4=30.故选B.

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科目:初中数学 来源:北京师范大学附属中学2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

下面计算是否正确?若不正确,指出错因,并予以改正

=1-9

=-8

-2 【解析】试题分析:本题考查了有理数的混合运算,按照先算乘方(开方),再算乘除,最后算加减,同一级运算从左往右一次计算. 【解析】 不正确,一是乘方运算错误,二是运算顺序错误. 原式=

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科目:初中数学 来源:北京师范大学附属中学2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

下列去(添)括号做法正确的有

A. x-(y-z)=x-y-z B. -(x-y+z)=-x-y-z

C. x+2y-2z=x-2(z-y) D. –a+c+d+b=-(a+b)+(c+d)

C 【解析】A. ∵x-(y-z)=x-y+z ,故不正确; B. ∵ -(x-y+z)=-x+y-z ,故不正确; C. ∵x+2y-2z=x-2(z-y),故正确; D. ∵ –a+c+d+b=-(a-b)+(c+d),故不正确; 故选C.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形练习题 题型:解答题

已知:如图,OC是∠AOB的平分线.

(1)当∠AOB=60°时,求∠AOC的度数;

(2)在(1)的条件下,∠EOC=90°,请在图中补全图形,并求∠AOE的度数;

(3)当∠AOB=α时,∠EOC=90°,直接写出∠AOE的度数.(用含α的代数式表示)

(1) 30°;(2) 120°或60°;(3)90°+或90°-. 【解析】试题分析:(1)直接由角平分线的意义得出答案即可; (2)分两种情况:OE在OC的上面,OE在OC的下面,利用角的和与差求得答案即可; (3)类比(2)中的答案得出结论即可. 试题解析:【解析】 (1)∵OC是∠AOB的平分线(已知),∴∠AOC=∠AOB,∵∠AOB=60°,∴∠AOC=30°...

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形练习题 题型:解答题

如图,OB为∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线.

(1)如果∠AOB=40°,∠DOE=30°,那么∠BOD为多少度?

(2)如果∠AOE=140°,∠COD=30°,那么∠AOB为多少度?

40°. 【解析】试题分析:(1)根据角平分线的定义可以求得∠BOD=∠AOB+∠DOE; (2)根据角平分线的定义易求得∠EOC=2∠COD=60°,所以由图中的角与角间的和差关系可以求得∠AOC=80°,最后由角平分线的定义求解. 试题解析:【解析】 (1)因为OB为∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线, 所以∠AOB=∠BOC,∠DOE=∠DOC. 所以∠...

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形练习题 题型:单选题

下列语句正确的是(  )

A.画直线AB=10厘米

B.画直线l的垂直平分线

C.画射线OB=3厘米

D.延长线段AB到点C,使得BC=AB

D 【解析】 【解析】 A、直线无限长;B、直线没有中点,无法画垂直平分线;C、射线无限长;D、延长线段AB到点C,使得BC=AB,正确.故本题选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形练习题 题型:填空题

如图所示的多边形,它有_______条边,有________个内角.

4 4 【解析】【解析】 这个多边形,它有____4___条边,有___4_____个内角.故答案为:4;4.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形练习题 题型:解答题

比较两个角的大小,有以下两种方法(规则):①用量角器度量两个角的大小,用度数表示,则角度大的角大;②构造图形,如果一个角包含(或覆盖)另一个角,则这个角大.对于下图给定的∠ABC与∠DEF,用以上两种方法分别比较它们的大小.注:构造图形时,作示意图(草图)即可.

∠DEF>∠ABC. 【解析】方法一:测量∠ABC= 45、∠DEF=65,所以∠ABC>∠DEF 方法二:使∠ABC得一边BC与∠DEF的一边EF重合,BA落在∠DEF的内部,所以∠ABC>∠DEF

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