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如图,⊙O的半径为2,点O到直线l的距离为3,点P是直线l上的一个动点,PQ切⊙O于点Q,则PQ的最小值为(   )

A. B. C. 3 D. 2

B 【解析】试题解析:连结OB,作OP′⊥l于P′如图,OP′=3, ∵PB切⊙O于点B, ∴OB⊥PB, ∴∠PBO=90°, ∴PB=, 当点P运动到点P′的位置时,OP最小时,则PB最小,此时OP=3, ∴PB的最小值为. 故选B.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:浙江省余姚市2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

如图所示,已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD是∠BAC的平分线.

求证:AC+CD=AB.

证明见解析. 【解析】分析:过D作DE⊥AB于E,根据角平分线性质求出DE=DC,根据勾股定理求出AE=AC,求出∠B=45°,求出∠EDB=∠=45°,推出DE=BE=DC,代入即可求出答案. 本题解析:过D作DE⊥AB于E, ∵∠C=90?, ∴DC⊥AC, ∵AD平分∠BAC,∠C=90°,DE⊥AB, ∴DC=DE. 可证△ACD≌△AED.∴AC...

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科目:初中数学 来源:南京市玄武区2016~2017学年度第一学期期九年级试卷 题型:填空题

已知P是线段AB的黄金分割点,AP>PB,AB=2,则AP=__________.

-1 【解析】由于P为线段AB=2的黄金分割点, 且AP是较长线段; 则AP=2×.故答案为: .

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科目:初中数学 来源:南京市溧水区2016~2017学年度第一学期期末九年级试卷 题型:解答题

要从甲、乙两名同学中选出一名,代表班级参加射击比赛,如图是两人最近10次射击训练成绩的折线统计图.

(1)已求得甲的平均成绩为8环,求乙的平均成绩;

(2)观察图形,直接指出甲,乙这10次射击成绩的方差s甲2,s乙2哪个大?

(3)如果其他班级参赛选手的射击成绩都在7环左右,本班应该选哪位参赛更合适?为什么?如果其他班级参赛选手的射击成绩都在9环左右,本班应该选哪位参赛更合适?为什么?

(1)8环;(2)s甲2>s乙2;(3)答案见解析. 【解析】分析:(1)根据平均数的计算公式和折线统计图给出的数据即可得出答案; (2)根据图形波动的大小可直接得出答案; (3)根据射击成绩都在7环左右的多少可得出乙参赛更合适;根据射击成绩都在9环左右的多少可得出甲参赛更合适. 本题解析: 【解析】 (1)乙的平均成绩是:(8+9+8+8+7+8+9+8+8+7)...

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科目:初中数学 来源:南京市溧水区2016~2017学年度第一学期期末九年级试卷 题型:填空题

若一个圆锥的侧面展开图是一个半径为6cm,圆心角为120°的扇形,则该圆锥的侧面面积

cm(结果保留π).

12π 【解析】根据圆锥的侧面展开图是扇形可得, ,∴该圆锥的侧面面积为:12π, 故答案为:12π.

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科目:初中数学 来源:南京市溧水区2016~2017学年度第一学期期末九年级试卷 题型:单选题

方程x(x-1)=0的解是(  )

A. 0 B. 1 C. 0或1 D. 0或-1

C 【解析】∵x(x?1)=0 ∴x=0或x?1=0 ∴=0, =1. 故选C.

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科目:初中数学 来源:广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

计算:

9 【解析】试题分析:根据二次根式的性质和二次根式的混合运算进行计算即可. 试题解析: =- =12-3 =9

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科目:初中数学 来源:北京市东城区2017-2018学年度第一学期期末教学目标检测初二数学试卷 题型:解答题

定义:任意两个数,按规则扩充得到一个新数,称所得的新数为“如意数”.

(1)若直接写出的“如意数”

(2)如果,求的“如意数”,并证明“如意数”

(3)已知,且的“如意数”,则_______________________(用含的式子表示)

(1) ;(2),证明见解析;(3) . 【解析】试题分析:(1)根据题目中所给的运算规则可得“如意数”c=;(2)根据题目中所给的运算规则计算出“如意数”c后,把所得的式子化为完全平方式的形式即可判定“如意数”c的大小;(3)根据题目中所给的运算规则可得,整理得,即可得b+1=x+3,解得b=x+2. 试题解析: (1) (2)∵a=m-4,b=-m, ∴c=(m-4) ...

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科目:初中数学 来源:北京市顺义区2017-2018学年度第一学期期末教学质量检测八年级数学试卷 题型:填空题

已知一个围棋盒子中装有7颗围棋子,其中3颗白棋子,4颗黑棋子,若往盒子中再放入x颗白棋子和y颗黑棋子,从盒子中随机取出一颗白棋子的可能性大小是,则y与x之间的关系式是______.

【解析】试题分析:根据从盒子中随机取出一颗白棋子的概率为可得,化简,得y=3x+5.

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