精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
定义:平面向量
a
=(x1y1) , 
b
=(x2y2)
a
b
数量积的运算为
a
b
=x1x2+y1y2
,如果
a
=(1 , -3)
b
=(-2 , 4)
,则
a
b
=(  )
A.-14B.-11C.10D.5
由题意得
a
b

=1×(-2)+(-3)×4
=-2-12
=-14.
故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

定义:在平面内,我们把既有大小又有方向的量叫做平面向量.平面向量可以用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向.其中大小相等,方向相同的向量叫做相等向量.
如以正方形ABCD的四个顶点中某一点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出8个不同的向量:
AB
BA
AC
CA
AD
DA
BD
DB
(由于
AB
DC
是相等向量,因此只算一个).
(1)作两个相邻的正方形(如图一).以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(2),试求f(2)的值;
精英家教网
(2)作n个相邻的正方形(如图二)“一字型”排开.以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(n),试求f(n)的值;
精英家教网
(3)作2×3个相邻的正方形(如图三)排开.以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(2×3),试求f(2×3)的值;
精英家教网
(4)作m×n个相邻的正方形(如图四)排开.以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(m×n),试求f(m×n)的值.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

定义:在平面内,我们把既有大小又有方向的量叫做平面向量.平面向量可以用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向.其中大小相等,方向相同的向量叫做相等向量.
如以正方形ABCD的四个顶点中某一点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出8个不同的向量:
AB
BA
AC
CA
AD
DA
BD
DB
(由于
AB
DC
是相等向量,因此只算一个).
(1)作两个相邻的正方形(如图1).以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(2),试直接写出f(2)的值;
(2)作n个相邻的正方形(如图2)“一字型”排开.以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(n),试直接写出f(n)的值.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

定义:平面向量
a
=(x1y1) , 
b
=(x2y2)
a
b
数量积的运算为
a
b
=x1x2+y1y2
,如果
a
=(1 , -3)
b
=(-2 , 4)
,则
a
b
=(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2010年安徽省蚌埠市二中高一自主招生数学试卷(解析版) 题型:解答题

定义:在平面内,我们把既有大小又有方向的量叫做平面向量.平面向量可以用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向.其中大小相等,方向相同的向量叫做相等向量.
如以正方形ABCD的四个顶点中某一点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出8个不同的向量:(由于是相等向量,因此只算一个).
(1)作两个相邻的正方形(如图一).以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(2),试求f(2)的值;

(2)作n个相邻的正方形(如图二)“一字型”排开.以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(n),试求f(n)的值;

(3)作2×3个相邻的正方形(如图三)排开.以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(2×3),试求f(2×3)的值;

(4)作m×n个相邻的正方形(如图四)排开.以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(m×n),试求f(m×n)的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案