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    若与是同类项，则， 的值为（ ）

    A.

    B.

    C.

    D. ；

    B 【解析】试题分析：∵与是同类项，∴m=3，n=1，故选B．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：四川省西昌市2017-2018学年九年级数学（上）期末模拟试卷 题型：解答题

    如图1，若抛物线L1的顶点A在抛物线L2上，抛物线L2的顶点B也在抛物线L1上(点A与点B不重合），我们定义：这样的两条抛物L1，L2互为“友好”抛物线，可见一条抛物线的“友好”抛物线可以有多条.

    （1）如图2，已知抛物线L3：y＝2x2－8x＋4与y轴交于点C，试求出点C关于该抛物线对称轴对称的点D的坐标；

    （2）请求出以点D为顶点的L3的友好抛物线L4的解析式，并指出L3与L4中y同时随x增大而增大的自变量的取值范围；

    （3）若抛物y＝a1 (x－m) 2＋n的任意一条友好抛物线的解析式为y＝a2 (x－h) 2＋k，请写出a1与a2的关系式，并说明理由.

    （1）点D坐标（4，4）；（2）L4的解析式y＝－2(x－4) 2＋4，当2≤x≤4时，抛物线L3与L4中y同时随x增大而增大；（3）a1与a2的关系式为a1＋a2＝0或a1＝－a2，理由见解析. 【解析】试题分析：（1）设x=0，求出y的值，即可得到C的坐标，把抛物线L3：y=2x2-8x+4配方即可得到抛物线的对称轴，由此可求出点C关于该抛物线对称轴对称的对称点D的坐标； （2）由...

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    科目：初中数学 来源：重庆市2018届2017年秋期期末冲刺卷 题型：单选题

    如图，一圆内切于四边形ABCD，AB＝16，CD＝10，则四边形ABCD的周长为( )

    A. 50 B. 52 C. 54 D. 56

    B 【解析】试题解析：根据切线长定理，可以证明圆外切四边形的性质：圆外切四边形的两组对边的和相等， 所以四边形的周长为： 故选B.

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年江苏省苏州市初一上期中数学试卷数学试卷 题型：填空题

    观察表一，寻找规律．表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分，其中a+b+c的值为 ．

    76 【解析】试题分析：此题只要找出截取表一的那部分，并找出其规律即可解．表二截取的是其中的一列：上下两个数字的差相等，所以a=15+3=18．表三截取的是两行两列的相邻的四个数字：右边一列数字的差应比左边一列数字的差大1，所b=24+25-20+1=30．表四中截取的是两行三列中的6个数字：18是3的6倍，则c应是4的7倍，即28.

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年江苏省苏州市初一上期中数学试卷数学试卷 题型：单选题

    某市的出租车在行驶不超过千米时，均收取元作为起步价，以后行驶每增加千米，单价为元，现在某人乘出租车行驶千米的路程所需费用是（ ）．

    A. B. C. D.

    D 【解析】【解析】 根据题意，乘出租车行驶x千米的路程（x＞3）所需费用是10+1.8（x﹣3），故选D．

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    科目：初中数学 来源：广东省广州市越秀区2016-2017学年八年级下册数学期末考试试卷 题型：解答题

    下面我们做一次折叠活动：

    第一步，在一张宽为2的矩形纸片的一端，利用图（1）的方法折出一个正方形，然后把纸片展平，折痕为MC；

    第二步，如图（2），把这个正方形折成两个相等的矩形，再把纸片展平，折痕为FA；

    第三步，折出内侧矩形FACB的对角线AB，并将AB折到图（3）中所示的AD处，折痕为AQ．

    根据以上的操作过程，完成下列问题：

    （1）求CD的长．

    （2）请判断四边形ABQD的形状，并说明你的理由．

    （1）；（2）四边形ABQD是菱形． 【解析】试题分析：（1）首先证明四边形MNCB为正方形，然后再依据折叠的性质得到：CA=1，AB=AD，最后再依据CD=AD-AC求解即可； （2）根据平行线的性质和折叠的性质可得到∠BAQ=∠BQA，然后依据等角对等边的性质得到AB=BQ，接下来，依据一组对边平行且相等的四边形为平行四边形可证明四边形ABQD是平行四边形，再由AB=AD，可得四边...

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    科目：初中数学 来源：广东省广州市越秀区2016-2017学年八年级下册数学期末考试试卷 题型：填空题

    考古学家们发现了几块大约完成于公元前2000年左右的古巴比伦的泥版书，据专家们考证，其中一块上面刻有如下问题：“一根长度为30个单位的棍子直立在墙上，当其上端垂直滑下6个单位时，请问其下端离开墙角有多远？”，这个问题的答案是：其下端离开墙角________个单位．

    18 【解析】∵PC=AB=30，PA=6， ∴AC=24， ∴BC==18， ∴下端离开墙角18个单位， 故答案为：18．

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    科目：初中数学 来源：湖北省襄阳市襄城区2016-2017学年度上学期期末考试七年级数学试卷 题型：解答题

    仔细阅读下列材料.

    “分数均可化为有限小数或无限循环小数”,反之“有限小数或无限循环小数均可化为分数”.

    例如:

    反之

    那么怎么化成呢?

    解:∵

    ∴不妨设，则上式变为10x=3+x,解得x=即.

    根据以上材料,回答下列问题:

    (1)将分数化为小数: =_________,=_________;

    (2)将小数化为分数: =_________, =_________;

    (3)将小数 化为分数,需要写出推理过程.

    （1）1.75， ；（2） ；（3）答案见解析. 【解析】试题分析：（1）用分子除以分母即可； （2）设 根据例题得到， 设则 然后求解即可； （3）设根据题意得到，然后求得的值，最后再加上1即可． 试题解析: 故答案为： (2)设根据题意得：10x=4+x,解得： 设,则,解得： 故答案为： (3)设根据题意得100x=2+x,解得：

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年八年级数学下册（北师大版）：期中检测题 题型：单选题

    在下列给出的命题中，正确的命题有( )

    ①等腰三角形的角平分线、中线和高重合；②等腰三角形两腰上的高相等；③等腰三角形最小边是底边；④等边三角形的高、中线、角平分线都相等；⑤等腰三角形都是锐角三角形．

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

    B 【解析】【解析】 ①等腰三角形的顶角的角平分线、底边上的中线和高重合，故本选项错误； ②等腰三角形两腰上的高相等，正确； ③等腰三角形的最小边不一定是底边，故本选项错误； ④等边三角形的高、中线、角平分线都相等，正确； ⑤等腰三角形不一定是锐角三角形，故本选项错误； 其中正确的有2个，故选B．

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