利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为,![]()
,![]()
,![]()
,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为![]()
.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为
,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
科目:初中数学 来源:河南省郑州市汝州实验中学2017-2018学年七年级下学期期中模拟考试数学试卷 题型:单选题
x表示一个两位数,y也表示一个两位数,君君想用x,y组成一个四位数,且把x放在y的右边,则这个四位数用代数式表示为( )
A. yx B. x+y C. 100x+y D. 100y+x
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科目:初中数学 来源:浙江省义乌市2018年中考数学试卷 题型:解答题
学校拓展小组研制了绘图智能机器人(如图1),顺次输入点
,
,
的坐标,机器人能根据图2,绘制图形.若图形是线段,求出线段的长度;若图形是抛物线,求出抛物线的解析式.请根据以下点的坐标,求出线段的长度或抛物线的函数关系式.
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(1)
,
,
;
(2)
,
,
.
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科目:初中数学 来源:浙江省义乌市2018年中考数学试卷 题型:填空题
如图,公园内有一个半径为20米的圆形草坪,,![]()
是圆上的点,![]()
为圆心,![]()
,从到![]()
只有路![]()
,一部分市民为走“捷径”,踩坏了花草,走出了一条小路.通过计算可知,这些市民其实仅仅少走了__________步(假设1步为0.5米,结果保留整数).(参考数据:![]()
,取3.142)![]()
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科目:初中数学 来源:浙教版九年级下第三章 3.4 简单几何体的表面展开图 第3课时 圆锥的表面展开图随堂练习 题型:单选题
如图是一个几何体的三视图,则该几何体的侧面积是( )
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A. 2
π B. 10π
C. 20π D. 4
π
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科目:初中数学 来源:浙教版九年级数学下册第一章 解直角三角形单元测试 题型:单选题
已知Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=
,BC=8,则AC等于( )
A. 6 B.
C. 10 D. 12
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