(1)阅读以下内容:已知实数x.y满足x+y=2.且求k的值．三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路:甲同学:先解关于x.y的方程组.再求k的值．乙同学:先将方程组中的两个方程相加.再求k的值．丙同学:先解方程组.再求k的值．中的哪种思路?先根据你所选的思路解答此题.再对你选择的思路进行简要评价．(评价参考建议:基于观察到题目的什么特征设计的相应思路. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）阅读以下内容：

已知实数x，y满足x+y=2，且求k的值．

三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路：

甲同学：先解关于x，y的方程组，再求k的值．

乙同学：先将方程组中的两个方程相加，再求k的值．

丙同学：先解方程组，再求k的值．

（2）你最欣赏（1）中的哪种思路？先根据你所选的思路解答此题，再对你选择的思路进行简要评价．

（评价参考建议：基于观察到题目的什么特征设计的相应思路，如何操作才能实现这些思路、运算的简洁性，以及你依此可以总结什么解题策略等等）

请先在以下相应方框内打勾，再解答相应题目．

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（1）小明诵读《论语》的概率是　　.

（2）请用列表法或画树状图法求小明和小亮诵读两个不同材料的概率．

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