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    计算1﹣2+3﹣4+5﹣6+…+2015﹣2016的结果是________ ．

    -1008 【解析】试题分析：原式两个一组结合后，相加即可得到结果． 【解析】 1﹣2+3﹣4+5﹣6+…+2015﹣2016 =﹣1﹣1﹣…﹣1 =﹣1×1008 =﹣1008． 故答案为：﹣1008．
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    科目：初中数学 来源：浙江省宁波市东钱湖九校2017-2018学年八年级上册数学期中联考试卷 题型：单选题

    已知点A（﹣3，2）与点B（x，y）在同一条平行x轴的直线上，且B点到y轴的距离等于2，则B点的坐标是（　　）

    A. （﹣2，2） B. （2，﹣2） C. （﹣2，2）或（﹣2，﹣2） D. （﹣2，2）或（2， 2）

    D 【解析】试题解析：∵点A(?3,2)与点在同一条平行轴的直线上， ∴ ∵B点到轴的矩离等于2， ∴即或 ∴B点的坐标为(?2,2)或(2,2). 故选D.

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    科目：初中数学 来源：江苏省2018届九年级上学期期末模拟数学试卷 题型：解答题

    近几年来，国家对购买新能源汽车实行补助政策，2017年某省对新能源汽车中的“插电式混合动力汽车”（用D表示）实行每辆3万元的补助，小刘对该省2017年上半年“纯电动乘用车”（有三种类型分别用A、B、C表示）和“插电式混合动力汽车”的销售计划进行了研究，绘制出如图所示的两幅不完整的统计图．

    （1）补全条形统计图；

    （2）求出“D”所在扇形的圆心角的度数；

    （3）为进一步落实该政策，该省计划再补助4.5千万元用于推广上述两大类产品，请你预测，该省16年计划大约共销售“插电式混合动力汽车”多少辆？

    （1）补全条形图见解析；（2）108°；（3）预测该省16年计划大约共销售“插电式混合动力汽车”2450辆． 【解析】试题分析：（1）首先由A的数目和其所占的百分比可求出总数，进而可求出D的数目，问题得解；（2）由D的数目先求出它所占的百分比，再用百分比乘以360°，即可解答；（3）计算出补贴D类产品的总金额，再除以每辆车的补助可得车的数量． 试题解析：（1）补贴总金额为：4÷20%=...

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    科目：初中数学 来源：江苏省2018届九年级上学期期末模拟数学试卷 题型：单选题

    一个事件的概率不可能是( )

    A. B. 0 C. 1 D.

    A 【解析】∵“确定事件”发生的概率为1，“不可能事件”发生的概率为0，“随机事件”发生的概率在0到1之间， ∴上述选项中，B、C、D都有可能，只有A中的数据不可能. 故选A.

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    科目：初中数学 来源：山东省临朐县沂山风景区2017-2018学年七年级上期末模拟数学试卷 题型：解答题

    如图，A、B是公路l两旁的两个村庄，若两村要在公路上合修一个汽车站，使它到A、B两村的距离和最小，试在l上标注出点P的位置，并说明理由．

    作图见解析，理由见解析. 【解析】试题分析：根据线段的性质：两点之间线段最短，即可得出答案． 试题解析：点P的位置如下图所示： 作法是：连接AB交L于点P，则P点为汽车站位置， 理由是：两点之间，线段最短．

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    科目：初中数学 来源：山东省临朐县沂山风景区2017-2018学年七年级上期末模拟数学试卷 题型：填空题

    数轴上的A点与表示﹣3的点距离4个单位长度，则A点表示的数为________．

    ﹣7或1 【解析】由于所求点在-3的哪侧不能确定，所以应分在-3的左侧和在-3的右侧两种情况讨论． 【解析】 当所求点在-3的左侧时，则距离4个单位长度的点表示的数是-3-4=-7； 当所求点在-3的右侧时，则距离4个单位长度的点表示的数是-3+4=1． 故答案为：-7或1．

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    科目：初中数学 来源：山东省临朐县沂山风景区2017-2018学年七年级上期末模拟数学试卷 题型：单选题

    把（﹣5）﹣（+7）+（﹣3）+（﹣11）写成省略加号的代数和的形式，正确的是（　　）

    A. ﹣5+7﹣3﹣11 B. （﹣5）（+7）（﹣3）（﹣11）

    C. ﹣5﹣7﹣3﹣11 D. ﹣5﹣7+﹣3+11

    C 【解析】（﹣5）﹣（+7）+（﹣3）+（﹣11）=（﹣5）+（﹣7）+（﹣3）+（﹣11）=﹣5﹣7﹣3﹣11， 故选C．

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    科目：初中数学 来源：2017年湖南省郴州市中考数学模拟试卷 题型：填空题

    若y=2++2，则x=_____，y=_____．

    5 2 【解析】由题意得 ， ， .

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    科目：初中数学 来源：山东省2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型：填空题

    等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则底角为________．

    60°或30° 【解析】等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，但没有明确此等腰三角形是锐角三角形还是钝角三角形，因此，有两种情况，需分类讨论． 【解析】 当等腰三角形为锐角三角形时，如图1， 由已知可知，∠ABD=30°， 又BD⊥AC， ∴∠A=60°， ∴∠ABC=∠C=60°． 当等腰三角形为钝角三角形时，如图2， 由已知可知，∠ABD...

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