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    15．若$m=-\frac{4}{5}$，则|m|=$\frac{4}{5}$，$\frac{1}{m}$=$-\frac{5}{4}$．

    分析 依据倒数的定义和绝对值的定义回答即可．

    解答 解：|m|=|-$\frac{4}{5}$|=$\frac{4}{5}$．
    ∵$\frac{1}{m}$与m互为倒数，
    ∴$\frac{1}{m}$=-$\frac{5}{4}$．
    故答案为：$\frac{4}{5}$；-$\frac{5}{4}$．

    点评 本题主要考查的是绝对值、倒数的定义，掌握绝对值和倒数的定义是解题的关键．

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    5．若等腰三角形的一个内角为80°，那么这个等腰三角形的顶角是（　　）
    A．20°或80°B．80°C．40°D．20°

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    6．阅读并解答
    在分解因式x2-4x-5时，李老师讲了如下方法：
    x2-4x-5
    =x2-4x+4-4-5             第一步
    =x2-9                 第二步
    =（x-2+3）（x-2-3）第三步
    =（x+1）（x-5）第四步
    （1）从第一步到第二步里面运用了什么公式完全平方公式．
    （2）从第二步到第三步运用了什么公式平方差公式．
    （3）仿照上例分解因式x2+2x-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．已知：如图，E、C是BF上两点，且AB∥DE，BE=FC，∠A=∠D．求证：AC=DF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．用总长为60m的篱笆围成一矩形场地，矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化．
    （1）矩形另一边长为30-l（用含l的代数式表示），S与l的函数关系式为S=-l2+30l，其中自变量l的取值范围是0＜l＜30；
    （2）场地面积S有无最大值？若有最大值，请求出S的最大值；若S没有最大值，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．已知∠α=37°，则∠α的余角为53°，补角为143°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列各种图形中，有可能不相似的是（　　）
    A．有一个角是45°的两个等腰三角形B．有一个角是60°的两个等腰三角形
    C．有一个角是110°的两个等腰三角形D．两个等腰直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．（1）分解因式：x3y-2x2y2+xy3
    （2）分解因式：3m2-12
    （3）计算：（-2）2-（$\sqrt{2}$）2×$\root{3}{8}$+（1-$\sqrt{3}$）
    （4）计算：|$\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$|+|1-$\sqrt{2}$|+|3-$\sqrt{6}}$|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．从三个不同方向看一个几何体，得到的平面图形如图所示，则这个几何体是圆柱．

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