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计算下列各式,并将结果用科学记数法表示
(1)(2×103)×(5×10-7
(2)(-2.4×10-5)÷(6×10-3
(3)(1×103)÷(-2×10-8
(4)(1.2×10-42×(5×1022÷(3×10-22

解:(1)(2×103)×(5×10-7
=(2×5)×(103×10-7
=10×10-4
=10-3

(2)(-2.4×10-5)÷(6×10-3
=-(2.4÷6)×(10-5÷10-3
=-0.4×10-2
=-4×10-3

(3)(1×103)÷(-2×10-8
=(-1÷2)×(103÷10-8
=-0.5×1011
=-5×1010

(4)(1.2×10-42×(5×1022÷(3×10-22
=(1.44×10-8)×(25×104)÷(9×10-4).
=(1.44×25÷9)×(10-8×104÷10-4
=4×1
=4.
分析:(1)由两因式为科学记数法,故将两因式乘号前面的数字相乘,乘号后面的两数相乘,利用同底数幂的乘法法则计算,即可得到结果.
(2)(3)由两因式为科学记数法,故将前面的数字相除,后面的两数相除,利用同底数幂的除法法则计算,即可得到结果.
(4)先算积的乘方,再进行计算.
点评:此题考查了整式的混合运算,涉及的知识有:同底数幂运算法则,有理数的乘除法法则,积的乘方,熟练掌握法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

26、用计算器计算下列各式,并将结果填写在横线上.
11×7×15873=
111 111

22×7×15873=
222 222

33×7×15873=
333 333

44×7×15873=
444 444

你发现了什么规律?把你发现的规律用简练的语言写出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各式,并将结果用科学记数法表示
(1)(2×103)×(5×10-7
(2)(-2.4×10-5)÷(6×10-3
(3)(1×103)÷(-2×10-8
(4)(1.2×10-42×(5×1022÷(3×10-22

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

用计算器计算下列各式,并将结果填在横线上。
(1)①999×21=___________;②999×22=____________;
         ③999×23=___________;④999×24=____________;
(2)观察上面各式,你发现了什么?
(3)不用计算器,请你直接写出999×29的结果。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算下列各式,并将结果用科学记数法表示
(1)(2×103)×(5×10-7
(2)(-2.4×10-5)÷(6×10-3
(3)(1×103)÷(-2×10-8
(4)(1.2×10-42×(5×1022÷(3×10-22

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