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=,则a的值是( )

A. B. C. D.

练习册系列答案
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如图,AD平分∠BAC,AB=AC,那么判定△ABD≌△ACD的理由是(  )

A. SSS B. SAS C. ASA D. AAS

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科目:初中数学 来源:北京课改版九年级下册数学 第24章投影、视图与展开图 单元检测 题型:填空题

用一些大小相同的小正方体搭成一个几何体,使得从正面和上面看到的这个几何体的形状如图所示,那么,组成这个几何体的小正方体的块数至少为____________.

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科目:初中数学 来源:人教版初中数学七年级下册第六章《6.3实数》同步练习 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:人教版初中数学七年级下册第六章《6.3实数》同步练习 题型:单选题

下列各组数中互为相反数的一组是(   )

A. B.

C. D.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年度华东师大版七年级下册第6一元一次方程检测卷 题型:解答题

已知x=是方程的解,求代数式的值.

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当x=___________时,代数式与代数式号 (3x+1)的值相等。

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2004年4月我国铁路第5次大提速。假设Kl20次空调快速列车的平均速度提速后比提速前提高了44千米/时,提速前的列车时刻表如下:

行驶区间

车次

起始时刻

到站时刻

历时

全程里程

A地—B地

K120

2:00

6:00

4小时

264千米

请你根据题目提供的信息,填写提速后的列车时刻表,并写出计算过程。

行驶区间

车次

起始时刻

到站时刻

历时

全程里程

A地—B地

K120

2:00

264千米

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学人教版下册单元测试卷 第8章二元一次方程组 题型:单选题

用代入法解方程组: ,下面的变形正确的是(  )

A. 2y﹣3y+3=1 B. 2y﹣3y﹣3=1 C. 2y﹣3y+1=1 D. 2y﹣3y﹣1=1

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