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    如图，AD平分∠BAC，AB=AC，那么判定△ABD≌△ACD的理由是（　　）

    A. SSS B. SAS C. ASA D. AAS

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    如图，E为正方形ABCD边BC延长线上一点，且CE=BD，AE交DC于F，则∠AFC=_________.

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    科目：初中数学 来源：北师大版九年级数学下册《3.1圆》同步测试 题型：填空题

    已知扇形弧上连同两个端点共有4个点，将这4点与圆心连接，则共可得____________个扇形．

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册4.3 探索三角形全等的条件（3）SAS同步练习 题型：填空题

    如图，已知AC与BD相交于点O，AO=CO，BO=DO，则AB=CD；请说明理由.

    【解析】
    在△AOB和△COD中，

    AO=CO，

    ______________，（对顶角相等）

    BO=DO，

    ∴△AOB≌△COD（____________）

    ∴AB=DC（_______________________________）

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册4.3 探索三角形全等的条件（3）SAS同步练习 题型：单选题

    如图，已知∠ABC＝∠BAD，添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是( )

    A. AC＝BD B. ∠CAB＝∠DBA

    C. ∠C＝∠D D. BC＝AD

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    科目：初中数学 来源：2018春冀教版七年级数学下册练习：第9章 题型：填空题

    如图，已知AB⊥BD于点B，AC⊥CD于点C，AC与BD交于点E，则△ADE的边DE上的高为________，边AE上的高为________．

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    科目：初中数学 来源：2018春冀教版七年级数学下册练习：第9章 题型：解答题

    (1)如图，在△ABC中，D，E，F是边BC上的三点，且∠1＝∠2＝∠3＝∠4，以AE为角平分线的三角形有_________；

    (2)如图，已知AE平分∠BAC，且∠1＝∠2＝∠4＝15°，计算∠3的度数，并说明AE是△DAF的角平分线．

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    科目：初中数学 来源：北京课改版九年级下册数学 第24章投影、视图与展开图 单元检测 题型：解答题

    在平整的地面上，有若干个完全相同的棱长的小正方体堆成一个几何体（如图所示）．

    （1）这个几何体由_______个小正方体组成，请画出这个几何体的三视图；

    （2）如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆，则在所有的小正方体中，有_______个正方体只有两个面是黄色，有_______个正方体只有三个面是黄色（注：该几何体与地面重合的部分不喷漆）．

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    科目：初中数学 来源：人教版初中数学七年级下册第六章《6.3实数》同步练习 题型：单选题

    若=，则a的值是（ ）

    A. B. C. D.

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