如图所示,某隧道设计为双向回车道,车道宽22 m,要求通过车辆限高4.5 m,隧道全长2.5 km,隧道的拱线近似地看成是抛物线形状,若最大拱高为6 m,求隧道应设计的拱长是多少.
科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
如图所示,某铁路施工队在建设铁路的过程中需要打通一座小山,设计时要测量隧道的长度,恰好在山的前面是一片空地,利用这样的有利地形,测量工人是否可以利用三角形全等的知识测量需要开挖隧道的长度?请你画出你设计的测量方法,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
如图所示,某铁路施工队在建设铁路的过程中需要打通一座小山,设计时要测量隧道的长度,恰好在山的前面是一片空地,利用这样的有利地形,测量工人是否可以利用三角形全等的知识测量需要开挖隧道的长度?请你画出你设计的测量方法,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
某铁路施工队在建设铁路的过程中,需要打通一座小山,如图所示。设计时要测量隧道的长度,恰好在山的前面是一片空地.利用这样的有利地形,测量人员是否可以利用三角形全等的知识测量出需要开挖隧道的长度?请画出你设计的测量方案图,并说明理由.
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