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    的整数部分为a，小数部分为b，求的值．（保留3个有效数字）

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    科目：初中数学 来源：2017-2018 人教版数学九年级下册 第28章 锐角三角函数 28.2 解直角三角形及其应用 28.2.2 应用举例 同步课堂练习题 题型：填空题

    如图，在数学活动课中，小敏为了测量校园内旗杆AB的高度，站在教学楼的C处测得旗杆底端B的俯角为45°，测得旗杆顶端A的仰角为30°，若旗杆与教学楼的距离为9m，则旗杆AB的高度是______m(结果保留根号)．

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    科目：初中数学 来源：浙江省宁波市四校2018届九年级上学期12月联考数学试卷 题型：解答题

    有一批圆心角为90o，半径为3的扇形下脚料，现利用这批材料截取尽可能大的正方形材料，如图有两种截取方法：

    方法一：如图1所示，正方形OPQR的顶点P、Q、R均在扇形的边界上；

    方法二：如图2所示，正方形顶点C、D、E、F均在扇形边界上．

    试分别求这两种截取方法得到的正方形面积，并说明哪种截取方法得到的正方形面积更大．

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    科目：初中数学 来源：浙江省宁波市四校2018届九年级上学期12月联考数学试卷 题型：单选题

    已知圆锥的母线长为5，底面半径为3，则圆锥的表面积为（　　）

    A. 15π B. 24π C. 30π D. 39π

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学下册第六章实数测试卷 题型：解答题

    把一个长方形的长和宽分别扩大相同的倍数，使面积扩大40倍，求长和宽分别扩大的倍数．（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学下册第六章实数测试卷 题型：填空题

    罗马数字共有 7 个：I（表示 1），V（表示 5），X（表示 10），L（表示 50），C（表示 100），D（表示 500），M（表示 1000），这些数字不论位置怎样变化，所表示的数目都是不变的，其计数方法是用“累积符号”和“前减后加”的原则来计数的：如IX＝10－1＝9，VI＝5＋1＝6，CD＝500－100＝400，则XL＝ ，XI＝ ．

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学下册第六章实数测试卷 题型：填空题

    一个正数的算术平方根与立方根是同一个数，则这个数是　　　　.

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学下册第7章 平面直角坐标系 单元测试 题型：填空题

    点 P（a，a﹣3）在第四象限，则a的取值范围是 ．

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    科目：初中数学 来源：人教版九年级数学下册第26章反比例函数《实际问题与反比例函数》同步检测 题型：单选题

    如图，A为反比例函数y=图象上一点，AB垂直轴于B点，若S△AOB＝3，则的值为（ ）．

    A. 6 B. 3 C. D. 不能确定

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