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    将下列各图用纸复制下来,然后沿所画线折一下,能得到什么立体图形？

    答案：
    解析：

    长方体,四棱锥,三棱柱,圆柱


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、将下列各纸片沿虚线剪开后，能拼成如图的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各图中，沿着虚线将正方形剪成两部分，分析后回答下列问题：
    （1）能拼成矩形的是图
    C
    C
    ；既能拼成平行四边形，又能拼成梯形的图的概率为
    1
    2
    1
    2
    ．
    （2）画出图B能拼成的所有学过的几何图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图1是一个3×3方阵图，每行的三个数、每列的三个数，每斜对角的三个数相加的和均相等．

    如何把9个连续整数迅速填入一个3×3方阵，使每行、每列、每斜对角的三个数相加的和均相等，是我们祖先早就在研究的问题．古代的“洛书”、汉朝徐岳的“九宫算”就揭示出祖先们得到的神奇填写方法．图1显示出把-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4填入一个3×3方阵，使每行、每列、每斜对角的三个数相加的和均相等的一种方法．同学们，你能正确填写吗？马上试一试：
    （1）请观察图1中数字的填写规律，然后将下列各数组中的9个数分别填入图2、图3、图4所示的9个空格中，使得每行的三个数、每列的三个数，每斜对角的三个数相加的和均相等；
    ①6，5，4，3，2，1，0，-1，-2
    ②9，8，7，6，5，4，3，2，1
    ③-8，-6，-4，-2，0，2，4，6，8
    （2）拓展探究：在图5所示 9个空格中，填入5个2和4个-2，使得每行、每列、每斜对角的三个数的乘积都是8；
    （3）拓展再探究：将25，24，23，22，21，20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1这25个数分别填入图 6所示25个空格中，使得每行、每列、每斜对角的五个数相加的和均相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    看图解决回答问题：
    （1）观察下列各图：

    根据图中条件判断三角形的形状，请将结论直接填在括号里．
    ①图的△ABC是
    等边
    等边
    三角形．
    ②图的△ABC是
    等腰直角
    等腰直角
    三角形．
    ③图的△ABC是
    等边
    等边
    三角形．
    ④图的△ABC是
    等边
    等边
    三角形．
    ⑤图的△ABC是
    等腰
    等腰
    三角形．
    ⑥图的△ABC是
    等边
    等边
    三角形．
    （2）请选择其中一个来说明理由：
    你选择第
    ①
    ①
    个图，结论是
    三边都相等的三角形是等边三角形
    三边都相等的三角形是等边三角形
    ，判断的依据是：
    等边三角形的定义
    等边三角形的定义
    （请填相关的定理或推论）

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