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     若均为正数,且是一个三角形的三条边的长,那么这个三角形的面积等于           .

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b均为正数，且
    		a2+b2
    ，
    		4a2+b2
    ，
    		a2+4b2
    是一个三角形的三条边的长，那么这个三角形的面积等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    若a、b均为正数，且、、是一个三角形的三条边，求这个三角形的面积.

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    科目：初中数学 来源：2015届浙江温州育英学校八年级第一学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若a、b均为正数，且，，是一个三角形的三条边的长，那么这个三角形的面积等于      ．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    数形结合思想是中学数学解题中常用的数学思想，利用这种思想，可以将代数问题转化为几何问题，也可以将几何问题转化为代数问题．通过数形结合将代数与几何完美的结合在一起，可以大大降低解题的难度，提高效率和正确率，甚至还可以达到令人意想不到的效果．教科书中利用几何图形证明乘法公式（a+b）2=a2+2ab+b2的做法，就是一个非常典型的例子：
    如图，a、b分别表示一条线段的长度，则a+b可以表示两条线段之和，那么（a+b）2就可以表示正方形的面积．同样，a2、ab、b2也可以表示相应部分的面积，那么利用这种方法，就可以证明公式的正确性．
    （1）请请你根据上述材料推导乘法公式（a+b+c）2的展开结果．
    （2）若．a1、a2、b1、b2、c1、c2、d1、d2均为正数，且a1+a2=b1+b2=c1+c2=d1+d2=k，求证：a2b1+b2c1+c2d1+d2a1≤k2，并写出等号成立的条件．

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