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在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是

A. 测量对角线是否相互平分 B. 测量两组对边是否分别相等

C. 测量一组对角是否都为直角 D. 测量其中三个角是否都为直角

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如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,∠A=36°,则∠1的度数为( )

A. 36° B. 60° C. 72° D. 108°

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小明根据下列模型,分别画出了三视图,他画的是否都正确?如果有不正确的,请你帮助修改一下(箭头表示主视方向).

(1)

(2)

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(本题满分8分)如图在10×10的正方形网格中,△ABC 的顶点在边长为1的小正方形的顶点上.

(1)计算AC,AB,BC的长度,并判定△ABC 的形状;

(2)若在网格所在的坐标平面内的点A,C的坐标分别为(0,0),(-1,1).请你在图中找出点D,使以A、B、C、D四个点为顶点的四边形是平行四边形,直接写出满足条件的D点的坐标.

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市汉阳区2015-2016学年八年级下学期期中考试数学试卷 题型:填空题

如图,矩形的对角线相交于点,过点的直线分别交于点E、F, ,则图中阴影部分的面积为_____.

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市汉阳区2015-2016学年八年级下学期期中考试数学试卷 题型:选择题

下列根式中,不能与 合并的是

A. B. C. D.

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利用线段垂直平分线性质定理及其逆定理证明以下命题.

已知:如图,AB=AC,DB=DC,点E在AD上.求证:EB=EC.

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已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示.

(1)在数轴上分别用M,N两点表示-a,-b;

(2)在(1)的条件下,若a=-6.7,b=2.3,请写出介于M,N两点间的所有整数.

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科目:初中数学 来源:人教版数学九年级下册同步练习28.1.2 余弦、正切函数 题型:选择题

(2014甘肃兰州)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,那么cosA的值等于( )

A. B. C. D.

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