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如图,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,将矩形ABCD绕点B按顺时针方向旋转后得到矩形A′BC′D′.若边A′B交线段CD于H,且BH=DH,则DH的值是(  )

A. B. 8-2 C. D. 6

C 【解析】分析:本题设DH=x,利用勾股定理列出方程即可. 解析:设DH=x, 在 中, 故选 .
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:人教版初中数学九年级上册第二十一章《配方法解一元二次方程》练习题 题型:单选题

下列方程中,无实数根的是( )

A. x2=4 B. x2=2 C. 4x2+25=0 D. 4x2-25=0

C 【解析】解:A. x2=4,x=±2,∴方程有两个不相等的实数根; B. x2=2,x=,∴方程有两个不相等的实数根; C. 4x2+25=0 ,△=02-4×25=-100<0,∴方程没有实数根; D. 4x2-25=0,△=02-4×(-25)=100>0,∴方程有两个不相等的实数根. 故选C.

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科目:初中数学 来源:2018人教版八年级数学下册练习:期末达标检测卷 题型:单选题

某赛季甲、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况用图表示如下:

对这两名运动员的成绩进行比较,下列四个结论中,不正确的是( )

A. 甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差

B. 甲运动员得分的中位数大于乙运动员得分的中位数

C. 甲运动员得分的平均数大于乙运动员得分的平均数

D. 甲运动员的成绩比乙运动员的成绩稳定

D 【解析】试题分析:结合折线统计图,利用数据逐一分析解答即可. 【解析】 A、由图可知甲、乙运动员第一场比赛得分相同,第十二场比赛得分甲运动员比乙运动员得分高,所以甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差,此选项正确,不符合题意; B、由图可知甲运动员得分始终大于乙运动员得分,所以甲运动员得分的中位数大于乙运动员得分的中位数,此选项错误,符合题意; C、由图可知甲运动员...

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科目:初中数学 来源:人教版八年级下册数学 第18章 平行四边形 单元检测卷 题型:填空题

如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是平行四边形,O(0,0),A(1,-2),B(3,1)则C点坐标为

(2,3) 【解析】 试题分析:连接OB、AC,根据O、B的坐标易求点P的坐标,再根据平行四边形的性质:对角线互相平分即可求出点C的坐标. 解:连接OB、AC ∵四边形OABC是平行四边形, ∴AP=CP,OP=BP, ∵O(0,0),B(3,1), ∴点P的坐标(1.5,0.5), ∵A(1,-2), ∴C点的坐标(2,3), 故答案为...

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科目:初中数学 来源:人教版八年级下册数学 第18章 平行四边形 单元检测卷 题型:单选题

下列命题中,真命题是(   )

A. 对角线相等且互相垂直的四边形是菱形                B. 有一条对角线平分对角的四边形是菱形

C. 菱形是对角线互相垂直平分的四边形                   D. 菱形的对角线相等

C 【解析】A、对角线相等且互相垂直的四边形不一定是菱形,故此选项错误; B、有一条对角线平分对角的四边形不一定是菱形,此选项错误; C、菱形是对角线是互相垂直平分的四边形,此选项正确; D、菱形的对角线不一定相等,此选项错误, 故选C.

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科目:初中数学 来源:人教版八年级下册数学 第18章 平行四边形 单元检测卷 题型:单选题

在平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是( )

A. 1:2:3:4 B. 1:2:2:1 C. 1:2:1:2 D. 1:1:2:2

C 【解析】试题分析:平形四边形的对角相等.

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科目:初中数学 来源:福建省莆田市秀屿区2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

如图,在4×4的正方格中,△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上.

(1)填空:∠ABC , BC=

(2)判断△ABC与△DEF是否相似,并证明你的结论.

(1) , ; (2)相似,证明见解析. 【解析】试题分析:(1)先在Rt△BCG中根据等腰直角三角形的性质求出∠GBC的度数,再根据∠ABC=∠GBC+∠ABG即可得出∠ABC的度数;在Rt△ACH中利用勾股定理即可求出AC的长; (2)根据相似三角形的判定定理,夹角相等,对应边成比例即可证明△ABC与△DEF相似. 试题解析:(1)∵△BCG是等腰直角三角形,∴∠GBC=45...

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科目:初中数学 来源:福建省莆田市秀屿区2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

一元二次方程的根是( )

A. B.

C. D.

D 【解析】【解析】 原方程整理得: ,∴.故选D.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第27 章同步课时练习:27.1 图形的相似(第1课时) 题型:解答题

如图,利用右边的表格,把左边图中奔跑的小人放大一倍.

图形见解析 【解析】试题分析: 观察、分析原图中各部分的比例,然后顺时针旋转90°,按要求放大一倍在右图中画出对应的图形即可. 试题解析: 所画图形如右图所示:

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