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    计算：
    		20
    ×
    		5
    =
    10
    10
    ．
    分析：根据二次根式的乘法法则进行计算即可．
    解答：解：原式=
    		20×5
    =
    		100
    =10．
    故答案为：10．
    点评：本题考查的是二次根式的乘除法，熟知二次根式的乘法法则是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    ①
    		20
    +
    		5
    		5
    -2    ；
    ②(1+
    		5
    )(
    		5
    -2)    ；
    ③
    		132-122
    -
    3
    26
    27
    -1
    ；
    ④
    3-
    8
    64
    -(-2)-2×
    		(-4)2
    +
    3(-2)3
    ×(
    		3
    -10)0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    ①8+（-10）+（-2）-（-5）；
    ②-3.5÷
    7
    8
    ×（-
    8
    7
    ）×|-
    3
    64
    |；
    ③-12+[20-（-2）3]÷（-4）；
    ④(-5)×(-8
    7
    9
    )-(-7)×(+
    79
    9
    )+12÷(-
    9
    79
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某超市销售一种新鲜“酸奶”．如果每瓶售价比进价的2倍少1元，且每售出10瓶酸奶，超市可获利20元，这种“酸奶”的保质期不超过一天，对当天未售出的“酸奶”必须全部做销毁处理．
    （1）每瓶酸奶的进价、售价分别是多少元？
    （2）该超市每天购进20瓶酸奶进行销售．若设售出酸奶的瓶数为x（瓶），销售酸奶的利润为y（元），写出这一天销售酸奶的利润y（元）与售出的瓶数x（瓶）之间的函数关系式．为确保超市在销售这20瓶酸奶时不亏本，当天至少应售出多少瓶？
    （3）小明在社会调查活动中，了解到近10天当中，该超市每天购进酸奶20瓶的销售情况统计如表所示：
    每天售出瓶数 17 18 19 20
    天数 1 2 2 5
    根据上表，求该超市这10天每天销售酸奶的利润的平均数，中位数．
    （4）小明根据（3）中，10天酸奶的销售情况统计，计算得出在近10天当中，其实每天购进19瓶总获利要比每天购进20瓶总获利还多．你认为小明的说法有道理吗？试通过计算说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    		20
    -
    		10
    )÷
    		5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    ①（-30）+（+20）=
    -10
    -10
    ；
    ②5-（-5）=
    10
    10
    ；
    ③（-25）×（-0.4）=
    10
    10
    ；
    ④1÷（-3）=
    -
    1
    3
    -
    1
    3
    ；
    ⑤-2.8-0.8=
    -3.6
    -3.6
    ；
    ⑥若-1＜x＜0，则|x|+|x+1|=
    1
    1
    ．

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