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    分析数据一般要计算各组数的_______、_______、_______、_______、_______等，通过分析图表和各种统计量得出结论.

    答案：
    解析：

    		 平均数 中位数 众数 极差 方差


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （一）问题：你能比较两个数20092010和20102009的大小吗？
    为了解决这个问题，我们先把它抽象成数学问题，写出他的一般形式，即比较nn+1和（n+1）n的大小（n为自然数），然后我们分析这些简单情形入手，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论．
    （1）通过计算，比较下列各组数的大小：
    ①12
     
    21；②23
     
    32；③34
     
    43；④45
     
    54；⑤56
     
    65…
    （2）从第（1）题的结果经过归纳，可以猜想出nn+1
     
    （n+1）n（n≥3）
    （3）根据上面归纳猜想得到的一般结论，试比较下列两个数的大小：
    ①20092010
     
    20102009；②-20092010
     
    -20102009
    （二）请比较大小：
    231981+1
    231982+1
     
    231982+1
    231983+1
    ，并写出理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    你能比较两个数20042003和20032004的大小吗？
    为了解决这个问题，我们首先把它抽象成一般开工，即比较（n+1）n和nn+1的大小（n为自然数），我们从分析特殊向简单的情形入手，n=1，n=2，n=3，…的分析，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论．
    （1）计算，比较下列各组数中两个数大小（在空格中填“＞”、“=”、“＜”）12
    ＜
    ＜
    21，23
    ＜
    ＜
    32，34
    ＞
    ＞
    43，45
    ＞
    ＞
    54，56
    ＞
    ＞
    65，…
    （2）从上面的结果进行归纳猜想，nn+1和（n+1）n的大小关系是
    nn+1＜（n+1）n（n＜3）；nn+1＞（n+1）n（n≥3）
    nn+1＜（n+1）n（n＜3）；nn+1＞（n+1）n（n≥3）
    ．
    （3）根据上面的归纳猜想出一般结论，试比较20042003和20032004的大小．

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    科目：初中数学 来源：数学课外练习八年级下学期使用 题型：038

    用简化数据输入，计算下列数数的标准差和方差(精确到0.000 1)

    (1)759　759　760　763　764

    (2)5.47　5.47　5.47　5.50　5.50　5.55．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    根据下表所给数据，分别计算各组数据的平均数、中位数和众数，并填入下表：

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