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    如图，量出A点到M点的距离________，A点到直线CD的距离________；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、如图，已知射线OX，当OX绕端点按逆时针方向旋转30°到OA时，如果线段OA的长是2cm，那么点A用记号A（2，30°）表示．
    （1）画出两点B（3，50°），C（4，140°）的位置；
    （2）量出BC的长（精确到0.1cm）；
    （3）求B点的方位角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，小明将一张长方形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片（如图2）量得它们的斜边长为10cm，较小锐角为30°再将这两张三角形纸片摆成如图3的形状，但点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合（在图3至图6中统一用F表示）．

    小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题，请你帮忙解决．
    （1）将图3中的△ABC沿BD向右平移到图4的位置，使点B与点F重合，请你求出平移的距离；
    （2）将图3中的△ABC绕点F顺时针方向旋转30°到图5的位置，A1F交DE于G，若DG=kEG，求k的值；
    （3）将图3中的△ABF沿直线AF翻折到图6的位置，AB1交DE于点H，请证明：AH=DH．

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    科目：初中数学 来源：初中几何同步单元练习册 第1册 题型：068

    如图，量出O点到AB，CD的距离．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江西省抚州市金溪二中九年级（上）第三次月考数学试卷 （解析版） 题型：解答题

    九年级甲班数学兴趣小组组织社会实践活动，目的是测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角∠α．
    （1）如图1，小明所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上，使得BF与BE的长度相等，如果测量得到∠EFB=36°，求∠α的度数
    （2）如图2，小亮所在的小组把一根长为5米的竹竿AG斜靠在石坝旁，量出竹竿GM长1米时离地面的高度MN为0.6米，求护坡石坝的垂直高度AH长
    （3）全班总结了各组的方法后，设计了如图3方案：在护坡石坝顶部的影子处有一棵大树PD，测得大树的影子长CP为9米，点P到护坡石坝底部B的距离为3米，如果利用（1）、（2）中得到的结论，求出大树PD的高度．
    （参考数据：sin72°≈0.95，cos72°≈0.3，tan72°≈3.0 ）

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