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利用全等三角形的知识解决实际问题,就是利用三角形全等的知识来证明分别属于两个三角形的________相等或者________相等的问题,或通过构造两个三角形,再证明这两个三角形全等,从而解决实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•柳州)如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是(  )

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科目:初中数学 来源:2015届黑龙江大庆房顶中学初二第一学期期末测试数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是()

A.PO   B.PQ   C.MO   D.MQ

 

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科目:初中数学 来源:2015届黑龙江大庆房顶中学初二第一学期期末测试数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是()

A.PO   B.PQ   C.MO   D.MQ

 

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科目:初中数学 来源:2015届黑龙江大庆房顶中学初二第一学期期末测试数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是()

A.PO   B.PQ   C.MO   D.MQ

 

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科目:初中数学 来源:2015届黑龙江大庆房顶中学初二第一学期期末测试数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是()

A.PO   B.PQ   C.MO   D.MQ

 

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