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已知Rt△ABC的两直角边AC=5 cm,BC=12 cm,则以BC为轴旋转所得的圆锥的侧面积为__________ cm2,这个圆锥的侧面展开图的弧长为__________ cm,面积为___________ cm2.

65π 10π 65π 【解析】试题解析:如图, 在中, 这个圆锥的侧面积也就是这个圆锥的侧面展开扇形的面积. 因为侧面展开图的弧长等于底面圆的周长,所以侧面展开图的弧长 故答案为:
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相关习题

科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 24.2.2直线和圆的位置关系(1)练习 题型:填空题

如图,PA是⊙O的切线,切点为A,PA=,∠APO=30°,则的半径长为______.

2 【解析】连接OA, ∵PA是⊙O的切线,∴OA⊥PA,即∠OAP=90°, ∵∠APO=30°,∴OP=2OA, 在Rt△OAP中,OP2=OA2+AP2,PA=2 , ∴(2OA)2=OA2+(2)2,∴OA=2.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 23.1图形的旋转(2)测试 题型:解答题

如图,K是正方形ABCD内一点,以AK为一边作正方形AKLM,使L,M,D在AK的同旁,连接BK和DM,试用旋转的思想说明线段BK与DM的关系.

BK与DM的关系是互相垂直且相等,理由见解析. 【解析】试题分析:用旋转的方法解答本题,将△ABK绕A逆时针旋转90°后与△ADM重合,可证明△ABK和△ADM全等,BK和DM是对应边,然后根据全等三角形的性质可以证明BK与DM的关系是互相垂直且相等. 试题解析:BK与DM的关系是互相垂直且相等, ∵四边形ABCD和四边形AKLM都是正方形, ∴AB=AD,AK=AM,∠B...

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科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 24.4弧长和扇形面积(2)练习 题型:单选题

制作一个底面直径为30 cm、高为40 cm的圆柱形无盖铁桶,所需铁皮至少为( )

A. 1 425π cm2 B. 1 650π cm2 C. 2 100π cm2 D. 2 625π cm2

A 【解析】试题解析:这个圆柱的底面直径是 所需铁皮就是一个底面积与侧面积的和. 故选A.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 24.4弧长和扇形面积(2)练习 题型:填空题

如图,已知圆锥的母线长OA=8,地面圆的半径r=2.若一只小虫从A点出发,绕圆锥的侧面爬行一周后又回到A点,则小虫爬行的最短路线的长是_________(结果保留根式).

8 【解析】试题分析:如图,小虫爬行的最短路线的长是圆锥的展开图的扇形的弧所对的弦长,根据题意可得2πr=,则2×π×2=解得:n=90°,由勾股定理求得它的弦长是,即小虫爬行的最短路线的长是.

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科目:初中数学 来源:《概率的进一步认识》单元测试4 题型:解答题

一枚均匀的正方体骰子,六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6,连续抛掷两次,朝上的数字分别是m、n,若把m、n作为点的横、纵坐标,那么点A(m,n)在函数y = 的图象上的概率是多少?

【解析】试题分析:投掷两次,数目较多,可采用列表法求解.然后从表中找到m•n=12的数据占总数据的多少. 试题解析:【解析】 列表得: 可得,以(m,n)为坐标的点A共有36个,而只有(2,6),(3,4),(4,3),(6,2)四个点在函数的图象上,所以所求概率是=.

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科目:初中数学 来源:《概率的进一步认识》单元测试4 题型:填空题

两位同学进行投篮,甲同学投20次,投中15次;乙同学投15次,投中9次,命中率高的是_______,对某次投篮而言,二人同时投中的概率是__________.

甲 【解析】【解析】 甲的命中率是=,乙的是=,所以甲的命中率高. 如果甲投20次,乙投15次,那么投篮结果就有20×15=300种,其中同时投中的有15×9=135种,所以二人同时投中的概率是=.故答案为:甲, .

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科目:初中数学 来源:《概率的进一步认识》单元测试4 题型:单选题

下列说法正确的是( )

A. 可能性很大的事件必然发生

B. 可能性很小的事件也可能发生

C. 如果一件事情可能不发生,那么它就是必然事件

D. 如果一件事情发生的机会只有百分之一,那么它就不可能发生

B 【解析】解:A.可能性很大的事件不是必然事件,不一定发生,故错误; B.可能性很小的事件也可能发生,很可能不发生,故正确; C.如果一件事情可能不发生,那么它就是随机事件,故错误; D.如果一件事情发生的机会只有百分之一,那么它也可能发生,很可能不发生,故错误. 故选B.

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科目:初中数学 来源:天津市 2017-2018学年 八年级数学上册 全等三角形判定 填空题练习(含答案) 题型:填空题

如图,已知∠ACD=∠BCE,AC=DC,如果要得到△ACB≌△DCE,那么还需要添加的条件是______.(填写一个即可,不得添加辅助线和字母)

∠A=∠D或∠B=∠E或BC=EC 【解析】A=∠D, 理由是:∵∠ACD=∠BCE, ∴∠ACD+∠DCB=∠BCE+∠DCB, ∴∠ACB=∠DCE, 在△ACB和△DCE中, ∴△ACB≌△DCE(ASA), 故答案为:∠A=∠D.

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