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下列图形中是中心对称图形的是(   )

A. 正三角形 B. 正方形 C. 等腰梯形 D. 正五边形

B 【解析】正三角形是轴对称图形,不是中心对称图形,故A选项不符合题意;正方形是中心对称图形,故B选项符合题意;等腰梯形是轴对称图形,不是中心对称图形,故C选项不符合题意;正五边形是轴对称图形,不是中心对称图形,故D选项不符合题意, 故选B.
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科目:初中数学 来源:辽宁省大连市沙河口区孙家沟九年制学校2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

已知抛物线y=ax2+bx+c 如图所示,直线x=-1是其对称轴,

(1)确定a,b,c, Δ=b2-4ac的符号,

(2)求证:a-b+c>0,

(3)当x取何值时,y>0;当x取何值时y<0.

(1)a<0,b<0,c>0,b2-4ac>0; (2)a-b+c>0; (3)当-30 ,∴当x<-3或x>1时,y<0. 【解析】 思路点拨:(1)根据开口方向确定a的符号,根据对称轴的位置确定b的符号,根据抛物线与y轴的交点确定c的符号,根据抛物线与x轴交点的个数确定b2-4ac的符号; (2)根据图象和x=-1的函数值确定a-b+c与0的关系; ...

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科目:初中数学 来源:河南省郑州市郑东新区实验学校2017-2018学年八年级(上)期中数学试卷 题型:单选题

一次函数 y=ax+b,若 a+b=1,则它的图象必经过点( )

A. (-1,-1) B. (-1, 1) C. (1, -1) D. (1, 1)

D 【解析】试题解析: 一次函数y=ax+b只有当x=1,y=1时才会出现a+b=1, ∴它的图象必经过点(1,1). 故选D.

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市江夏区2018届九年级上期末模拟数学试卷 题型:解答题

如图,抛物线y=﹣x2﹣2x+3的图象与x轴交于A、B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,点D为抛物线的顶点.

(1)求点A、B、C的坐标;

(2)点M(m,0)为线段AB上一点(点M不与点A、B重合),过点M作x轴的垂线,与直线AC交于点E,与抛物线交于点P,过点P作PQ∥AB交抛物线于点Q,过点Q作QN⊥x轴于点N,可得矩形PQNM.如图,点P在点Q左边,试用含m的式子表示矩形PQNM的周长;

(3)当矩形PQNM的周长最大时,m的值是多少?并求出此时的△AEM的面积;

(4)在(3)的条件下,当矩形PMNQ的周长最大时,连接DQ,过抛物线上一点F作y轴的平行线,与直线AC交于点G(点G在点F的上方).若FG=DQ,求点F的坐标.

(1)A(﹣3,0),B(1,0),C(0,3);(2)矩形PMNQ的周长=﹣2m2﹣8m+2;(3)矩形的周长最大时,m=﹣2,S=;(4)F(﹣4,﹣5)或(1,0). 【解析】试题分析:(1)通过解析式即可得出C点坐标,令y=0,解方程得出方程的解,即可求得A、B的坐标; (2)设M点横坐标为m,则PM=,MN=(﹣m﹣1)×2=﹣2m﹣2,矩形PMNQ的周长d=,将配方,由二次...

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市江夏区2018届九年级上期末模拟数学试卷 题型:单选题

某厂前年缴税30万元,今年缴税36.3万元,若该厂缴税的年平均增长率为x,则可列方程(  )

A. 30x2=36.3 B. 30(1-x)2=36.3

C. 30+30(1+x)+30(1+x)2=36.3 D. 30(1+x)2=36.3

D 【解析】如果设该厂缴税的年平均增长率为x, 那么根据题意得今年缴税30(1+x)2 , 列出方程为:30(1+x)2=36.3, 故选D.

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市江夏区2018届九年级上期末模拟数学试卷 题型:填空题

若A(1,2),B(3,﹣3),C(x,y)三点可以确定一个圆,则x、y需要满足的条件是________

5x+2y≠9 【解析】设直线AB的解析式为y=kx+b, ∵A(1,2),B(3,﹣3), ∴ ,解得:k=,b=, ∴直线AB的解析式为y=x+, ∵点A(1,2),B(3,﹣3),C(x,y)三点可以确定一个圆时, ∴点C不在直线AB上, ∴5x+2y≠9, 故答案为:5x+2y≠9.

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科目:初中数学 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第三课时同步练习 题型:解答题

如图,∠ACD是△ABC的外角,∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1,∠A1BC的平分线与∠A1CD的平分线交于点A2,…,∠An﹣1BC的平分线与∠An﹣1CD的平分线交于点An.设∠A=θ.则:

(1)求∠A1的度数;

(2)∠An的度数.

(1)∠A1=;(2)∠An= 【解析】(1)∵BA1是∠ABC的平分线,CA1是∠ACD的平分线, ∴∠A1BC=∠ABC,∠A1CD=∠ACD, 又∵∠ACD=∠A+∠ABC,∠A1CD=∠A1BC+∠A1, ∴(∠A+∠ABC)=∠ABC+∠A1, ∴∠A1=∠A, ∵∠A=θ, ∴∠A1=; (2)同理可得∠A2=∠A1=•=, 所以∠...

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科目:初中数学 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第三课时同步练习 题型:单选题

一副三角板有两个直角三角形,如图叠放在一起,则∠α的度数是(  )

A. 165° B. 120° C. 150° D. 135°

A 【解析】利用直角三角形的性质求得∠2=60°;则由三角形外角的性质知∠2=∠1+45°=60°,所以易求∠1=15°;然后由邻补角的性质来求∠α的度数. 【解析】 如图, ∵∠2=90°-30°=60°,∴∠1=∠2-45°=15°,∴∠α=180°-∠1=165°.故选A.

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科目:初中数学 来源:浙江省宁波市东钱湖九校2018届九年级上册期中联考数学试卷 题型:单选题

如图,在正方形ABCD中,△BPC是等边三角形,BP,CP的延长线分别交AD于点E,F,连接BD,DP,BD与CF交于点H.下列结论:①BE=2AE;②△DFP∽△BPH;③△PFD∽△PDB;④DP2=PH•PC,其中正确的结论是

A. ①②③④ B. ②③ C. ①②④ D. ①③④

C 【解析】试题分析:∵△BPC是等边三角形, ∴BP=PC=BC,∠PBC=∠PCB=∠BPC=60°, 在正方形ABCD中, ∵AB=BC=CD,∠A=∠ADC=∠BCD=90° ∴∠ABE=∠DCF=30°, ∴BE=2AE;故①正确; ∵PC=CD,∠PCD=30°, ∴∠PDC=75°, ∴∠FDP=15°, ∵∠DBA=45°...

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