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    有一个两位数，个位上的数字为a，十位上的数字为b，如果把这个两位数的个位与十位上的数字对调，得到的两位数大于原来的两位数，那么a与b哪个大？

    a＞b 【解析】试题分析：根据题意得到不等式10b+a＜10a+b，通过解该不等式即可比较它们的大小． 试题解析：根据题意，得 10b+a＜10a+b， 所以，9b＜9a， 所以，b＜a，即a＞b．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学下册同步练习：51分式 题型：填空题

    化简下列各分式.

    （1）； （2）.

    (1) (2) . 【解析】(1) =； (2)原式=. 故答案为：(1) (2) .

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级下册 第六章 平行四边形 6.4 多边形的内角和与外角和 同步练习 题型：单选题

    六边形的内角和是（ ）

    A．540° B．720° C．900° D．360°

    B． 【解析】 试题分析：根据多边形的内角和公式可得六边形的内角和是（6﹣2）×180°=720°，故答案选B．

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级下册 第六章 平行四边形 6.3 三角形的中位线 同步练习 题型：解答题

    如图，已知△ABC中，D为AB的中点．

    （1）请用尺规作图法作边AC的中点E，并连接DE（保留作图痕迹，不要求写作法）；

    （2）在（1）的条件下，若DE=4，求BC的长．

    （1）作图见解析;（2）BC=8． 【解析】试题分析：（1）作线段的垂直平分线即可． （2）根据三角形中位线定理即可解决． 试题解析：（1）作线段的垂直平分线交于,点就是所求的点． （2）分别为的中点，

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学下册同步练习：2.1 不等关系 题型：解答题

    班级50名学生上体育课，老师出了一道题目：现在我拿来一些篮球，如果每5人一组玩一个篮球，有些同学没有球玩；如果每6人一组玩一个篮球，就会有一组玩篮球的人数不足6个．你们知道有几个篮球吗？

    甲同学说：如果有个篮球，．

    乙同学说：．

    丙同学说：．

    你明白他们的意思吗？

    甲同学说的意思是：如果每5人一组玩一个篮球，那么玩球的人数少于50人，有些同学就没有球玩． 乙同学说的意思是：如果每6人一组玩一个篮球，那么就会有一个组玩篮球的人数不足6人． 丙同学说的意思是：如果每6人一组玩一个篮球，除了一个球以外，剩下的每6人玩一个球，还有几个（不足6人）玩另外一个篮球． 【解析】 试题分析： 甲同学说的意思是：如果每5人一组玩一个篮球，那么玩球...

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学下册同步练习：2.1 不等关系 题型：填空题

    从2，3，4，5，6中任取两个数就组成一组数，其中两数之和小于10的数组共有 组．

    8 【解析】 试题分析：将所有情况列举出来，然后判断即可． 【解析】 从2，3，4，5，6中任取两个数就组成一组数，可能为2+3=5，2+4=6，2+5=7，2+6=8，3+4=7，3+5=8，3+6=9，4+5=9，4+6=10，5+6=11， 其中小于10的有8组， 故答案为：8．

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学下册同步练习：2.1 不等关系 题型：单选题

    下列不等关系一定正确的是（ ）

    A.|a|＞0 B.﹣x2＜0 C.（x+1）2≥0 D.a2＞0

    C 【解析】 试题分析：根据绝对值及完全平方式的性质求解． 【解析】 A、|a|≥0，错误； B、﹣x2≤0，错误； C、（x+1）2≥0，正确； D、a2≥0，错误， 故选C．

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学七年级下册第五章5.4利用轴对称设计课时练习（含解析） 题型：单选题

    如图，△ABC和△A′B′C′关于直线l对称，下列结论中：

    ①△ABC≌△A′B′C′；

    ②∠BAC′=∠B′AC；

    ③l垂直平分CC′；

    ④直线BC和B′C′的交点不一定在l上，

    正确的有（ ）

    A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个

    B 【解析】【解析】 ∵△ABC和△A′B′C′关于直线l对称， ∴①△ABC≌△A′B′C′，正确； ②∠BAC=∠B′AC′， ∴∠BAC+∠CAC′=∠B′AC′+∠CAC′， 即∠BAC′=∠B′AC正确； ③l垂直平分CC′，正确； ④应为：直线BC和B′C′的交点一定在l上，故本小题错误． 综上所述，结论正确的是①②③共3个． 故...

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学八年级下册第六章平行四边形第2节平行四边形的判定课时练习 题型：解答题

    嘉淇同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的，她先用尺规作出了如图1的四边形ABCD，并写出了如下不完整的已知和求证．

    已知：如图1，在四边形ABCD中，BC=AD，AB=

    求证：四边形ABCD是 四边形．

    （1）在方框中填空，以补全已知和求证；

    （2）按嘉淇同学的思路写出证明过程；

    （3）用文字叙述所证命题的逆命题.

    （1）见解析；（2）见解析 【解析】试题分析：（1）命题的题设为“两组对边分别相等的四边形”，结论是“是平行四边形”，即可得到结论； （2）连接BD，利用SSS定理证明△ABD≌△CDB可得∠ADB=∠DBC，∠ABD=∠CDB，进而可得AB∥CD，AD∥CB，根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形可得四边形ABCD是平行四边形； （3）把命题“两组对边分别相等的四边形是平行四...

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