如果四条线段. . . 成比例.若. . ．则线段的长是． 20 [解析]∵. . . 成比例. ∴: = : , ∴:=: , ∴y=20. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如果四条线段，，，成比例，若，，．则线段的长是__________．

20 【解析】∵，，，成比例， ∴: = : , ∴:=: , ∴y=20.

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科目：初中数学 来源：江苏省2017-2018学年七年级上学期第二次月考数学试卷 题型：单选题

已知2是关于x的方程3x+a=0的一个解．那么a的值（）

A. 6 B. 3 C. 4 D. 5

A 【解析】试题解析：把x=2代入方程得：6+a=0，解得：a=?6，故选A.

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科目：初中数学 来源：北京101中学2017-2018学年上学期初中七年级期末考试数学试卷 题型：填空题

若一个角的补角比它的余角的2倍还多70°，则这个角的度数为________ 度．

70 【解析】试题解析：设这个角为的度数为x；根据题意得： 180°-x=2（90°-x）+70°，解得：x=70°，因此这个角的度数为70°；故答案为：70．

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科目：初中数学 来源：陕西省西安市师大2017-2018学年初三期中考试数学试卷 题型：解答题

（分）如图，某幼儿园为了加强安全管理，决定将园内的滑滑板的倾角由降为，已知米，点，，在同一水平地面上，，，，在同一平面内．

（）求改善后滑滑板的长．

（）若滑滑板的正前方有米长的空地就能保证安全，原滑滑板的前方有米长的空地，这样改善方案是否可行？说明理由．

答案见解析【解析】试题分析：（1）求AD长的时候，可在直角三角形ADC内，根据∠D的度数和AC的长，运用正弦函数求出AD的长．（2）本题实际要求的是BD的长是否超过4m，如果超过了那么这样修改滑板的坡度就不可行，反之，则可行．就要先求出BD的长，也就是求出CD，BC的长，求CD可在直角三角形ACD中，根据∠D的度数和AC的长，用正切函数求出CD的长；求BC的长，可在直角三角形ABC...

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科目：初中数学 来源：陕西省西安市师大2017-2018学年初三期中考试数学试卷 题型：填空题

如图是一个长方体的三视图，若其俯视图为正方形，则这个长方体的体积为__________．

12 【解析】设俯视图正方形的边长为x，由勾股定理得， x2+x2=, ∴x=2， ∴该长方体的长是2，宽是2，高是3， ∴体积是 .

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科目：初中数学 来源：陕西省西安市师大2017-2018学年初三期中考试数学试卷 题型：单选题

如右图所示为农村一古老的捣碎器，已知支撑柱的高为0.3米，踏板长为1.6米，支撑点到踏脚的距离为0.6米，原来捣头点着地,现在踏脚着地，则捣头点上升了

A. 1.2米 B. 1米 C. 0.8米 D. 1.5米

C 【解析】【解析】根据题意得：AD：DE=AB：x ∴= 解得：x=0.8．故选C．

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科目：初中数学 来源：陕西省2018届九年级上学期期中考试数学试卷 题型：解答题

（分）如图，在中，，，，点在边上运动，平分交边于点，垂足为，垂足为．

（）当时，求证：．

（）探究：为何值时，与相似？

（）直接写出： __________时，四边形与的面积相等．

（1）见解析；（2）5或；（3）【解析】试题分析：似三角形的判定得出△DEB∽△ACB，从而得出角的关系，再由AD=CD，得出BD与AB的关系，即可求的结论．（2）此题分两种情况求解，△BME∽△CNE或△BME∽△ENC，根据相似三角形的性质即可求得；（3）根据四边形的面积求解方法，利用分割法求不规则四边形的面积，作辅助线EN⊥BD即可求得【解析】（）∵， ...