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如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=4 m,某一时刻AB在阳光下的投影BC=3 m.

(1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影.

(2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为8 m,请你计算DE的长.

(1)详见解析;(2)DE=m. 【解析】试题分析:(1)根据投影的定义,作出投影即可; (2)根据在同一时刻,不同物体的物高和影长成比例;构造比例关系AB:DE=BC:EF.计算可得DE=10(m). 试题解析:(1)连接AC,过点D作DF∥AC,交直线BC于点F,线段EF即为DE的投影. (2)∵AC∥DF, ∴∠ACB=∠DFE. ∵∠ABC=∠DEF=9...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2016-2017学年内蒙古呼和浩特市九年级(下)期中数学试卷 题型:填空题

如果直线y=mx与双曲线y=的一个交点A的坐标为(3,2),则它们的另一个交点B的坐标为_____.

(﹣3,﹣2) 【解析】因为直线y=mx过原点,双曲线y=的两个分支关于原点对称, 所以其交点坐标关于原点对称,A的坐标为(3,2),另一个交点B的坐标为(?3,?2). 故答案为:(-3,-2 ).

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年江苏苏州姑苏区第十中学初二上期中试卷数学试卷 题型:解答题

如图,在中,点在边上, , 的中点, 的中点,求证:

证明见解析. 【解析】试题分析:连接BE,根据等腰三角形三线合一的性质可得BE⊥AC,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半证明. 试题解析:证明:如图,连接BE,∵在△BCD中,DB=BC,E是CD的中点,∴BE⊥CD,∵F是AB的中点,∴在Rt△ABE中,EF是斜边AB上的中线,∴EF=AB.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年江苏苏州姑苏区第十中学初二上期中试卷数学试卷 题型:单选题

两条直线在同一直角坐标系中的图象位置可能是( ).

A. B.

C. D.

A 【解析】【解析】 由四个选项中可得, , 异号,则两条直线分别经过一、三、四和一、二、四象限.故选.

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科目:初中数学 来源:江苏省2018届九年级上学期期末模拟数学试卷 题型:解答题

已知在平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点,线段AB的两个端点A(0,2),B(1,0)分别在y轴和x轴的正半轴上,点C为线段AB的中点,现将线段BA绕点B按顺时针方向旋转90°得到线段BD,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)经过点D.

(1)如图1,若该抛物线经过原点O,且

①求点D的坐标及该抛物线的解析式;

②连结CD,问:在抛物线上是否存在点P,使得∠POB与∠BCD互余?若存在,请求出所有满足条件的点P的坐标,若不存在,请说明理由;

(2)如图2,若该抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)经过点E(1,1),点Q在抛物线上,且满足∠QOB与∠BCD互余.若符合条件的Q点的个数是3个,请直接写出a的值.

备用图

(1)①D的坐标是(3,1),y=﹣x2+x;②点P(, )或(,﹣);(2)a的值为a=. 【解析】试题分析: (1)①过点D作DF⊥x轴于点F,先通过三角形全等求得D的坐标,把D的坐标和a=﹣,c=0代入y=ax2+bx+c即可求得抛物线的解析式;②先证得CD∥x轴,进而求得要使得∠POB与∠BCD互余,则必须∠POB=∠BAO,设P的坐标为(x,﹣x2+x),分两种情况讨论即可求得;(...

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科目:初中数学 来源:江苏省2018届九年级上学期期末模拟数学试卷 题型:填空题

把抛物线y=x+2x+3向右平移2个单位,再向上平移1个单位,所得的新抛物线相应的函数表达式为

【解析】试题分析:∵抛物线y=x2+2x+3可化为y=(x+1)2+2, ∴向右平移2个单位,再向上平移1个单位,所得的新抛物线相应的函数表达式为y=(x+1﹣2)2+2+1,即y=x2﹣2x+4.

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科目:初中数学 来源:江苏省2018届九年级上学期期末模拟数学试卷 题型:单选题

如图,正方形OABC的边长为4,以O为圆心,EF为直径的半圆经过点A,连接AE,CF相交于点P,将正方形OABC从OA与OF重合的位置开始,绕着点O逆时针旋转90°,交点P运动的路径长是( )

A.2π B. C.4 D.6

A. 【解析】 试题分析:如图, 点P运动的路径是以G为圆心的弧 ,在⊙G上取一点H,连接EH、FH. ∵四边形AOCB是正方形, ∴∠AOC=90°, ∴∠AFP=∠AOC=45°, ∵EF是⊙O直径, ∴∠EAF=90°, ∴∠APF=∠AFP=45°, ∴∠H=∠APF=45°, ∴∠EGF=2∠H=90°, ∵EF=4...

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科目:初中数学 来源:山东省临朐县沂山风景区2017-2018学年七年级上期末模拟数学试卷 题型:填空题

比较图中二人的身高,我们有________种方法.一种为直接用卷尺量出,另一种可以让两人站在一块平地上,再量出差.这两种方法都是把身高看成一条________.

方法(1)是直接量出线段的________,再作比较.

方法(2)是把两条线段的一端________,再观察另一个________.

2 线段 长度 重合 端点 【解析】比较图中二人的身高,我们有2种方法.一种为直接用卷尺量出,另一种可以让两人站在一块平地上,再量出差.这两种方法都是把身高看成一条线段. 方法(1)是直接量出线段的长度,再作比较, 方法(2)是把两条线段的一端重合,再观察另一个端点, 故答案为:2,线段,长度,重合,端点.

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科目:初中数学 来源:2017年湖南省郴州市中考数学模拟试卷 题型:单选题

如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是(  )

A. B.

C. D.

D 【解析】试题分析:A没有原点,故此选项错误; B.单位长度不统一,故此选项错误; C.没有正方向,故此选项错误; D.符合数轴的概念,故此选项正确. 故选D.

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